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鳥取県教育振興基本計画別冊
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平成29年度
「アクションプラン」
平成29年3月23日
鳥取県教育委員会
鳥取県教育振興基本計画 ~未来を拓く教育プラン~
◆県民との協働による開かれた教育行政の推進 ◆市町村、国、高等教育機関等の関係機関との連携?協力の推進 ◆進捗管理
基
?生きていくために必要な知識、技能、教養
を備え、学び続ける姿勢
?主体的に考えて判断し、他者と協働しなが
ら課題を解決していく力
?志を高く持ち、自らの夢を描きながら粘り
強く挑戦し、実行していく力
?人々との関わりを大切にし、コミュニケー
ションを豊かにとることのできる力
?自他ともに尊重し、人権や命を大切にして
共に生きる姿勢
?社会の一員としての自覚と規範意識を持ち
自らを律する力
?心とからだの健康づくりや体力の向上に取
り組む姿勢
?思いやり、たくましさ、感動する心など豊か
な人間性を発揮できる力
?文化、芸術、スポーツ、読書やボランティア
などの活動に積極的に取り組む姿勢
?ふるさとの自然、歴史と伝統を守り、受け
継ごうとする姿勢
?地域やふるさとに誇りと愛着を持ち、その
発展に貢献しようとする姿勢
?グローバルな視点を持ち、社会の変化に
対応しながら新たな価値を創造していく力
自立して生きる力 社会の中で支え合う力豊かな心と健やかな体
ふるさと鳥取県に誇りを持ち、
未来を創造する力
(3)生涯学習の環境整備と活動
支援
○図書館、博物館等の社会教育施
設の機能の充実
(2)家庭教育の充実
○保護者同士のネットワーク形成
社会全体で学び続ける
環境づくり
学ぶ意欲を高める
学校教育の推進
学校を支える
教育環境の充実
生涯にわたって
運動、スポーツに親しむ環境づくり
文化、伝統の
継承、創造、再発見
(1)社会全体で取り組む教育の
推進
○学校、家庭、地域の連携、協力
体制の構築
(7)社会の進展に対応できる教育
の推進
○英語教育の充実、ICTの活用、
手話の取組によるグローバルマイ
ンドとコミュニケーション力の育成
(8)豊かな人間性、社会性を育む
教育の推進
○いじめ、不登校等の未然防止、
早期対応
(5)学力向上の推進
○スクラム教育等による校種を超
えた連携の拡大
(17)文化、芸術活動の一層の振興
○子どもたちや若者が文化、芸術
に触れ、感性を高める機会の提供
(11)特色ある学校運営の推進
○学校裁量予算の活用やコミュニ
ティースクール等、学校の自主性を
発揮した取組推進
(12)人的、物的な教育資源の充実
○中長期的な視点での若手、学校
リーダーの育成
(13)安全、安心な教育環境の整備
○食物アレルギー等現代的な課題
に対応できる体制整備
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(18)文化財の保存、活用、伝承
○祭り、行事などを地域で伝承して
いく活動の支援
(16)トップアスリートの育成
○ジュニア期からトップレベルに至
る体系的な指導体制等の充実
(14)私立学校への支援の充実
○私立学校の多様な取組への支
援
※私立学校の所管は知事部局です。
(6)特別支援教育の充実
○個々の障がいの種類や程度に
応じた教育の提供
(4)幼児教育の充実
○発達や学びの連続性を踏まえた
幼児教育の充実、発展
(10)人口減少期を好機と捉えた
学校教育の充実
○社会のニーズに対応した県立学
校の在り方検討
(15)ライフステージに応じた運動、
スポーツ活動の充実
○幼児期からの運動習慣づくり
(9)健やかな心と体づくりの推進
○学校と地域が連携した体力向上
Ⅰ 平成29年度施策の重点事業 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1
Ⅱ 平成29年度鳥取県教育振興基本計画アクションプラン
目標1 社会全体で学び続ける環境づくり ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6
(1)社会全体で取り組む教育の推進 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6
(2)家庭教育の充実 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7
(3)生涯学習の環境整備と活動支援 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8
目標2 学ぶ意欲を高める学校教育の推進 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 11
(4)幼児教育の充実 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 11
(5)学力向上の推進 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 12
(6)特別支援教育の充実 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 16
(7)社会の進展に対応できる教育の推進 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 21
(8)豊かな人間性、社会性を育む教育の推進 ? ? ? ?
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