分子生物学--蛋白质翻译.ppt

第7章 蛋白质翻译 （Protein Translation） ; 概述 ;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;概述;★ tRNA 通过其自身的 anticodon而识别 codon;第一节 基本元件 ;一、 tRNA ; b、另外是 D （DHU环 双氢脲嘧啶）环 D臂;TψC环;??2） “ L”形三级结构;; 2、 tRNA 的种类 ; (3) 校正tRNA ; 3、 副密码子与氨酰基tRNA的合成;氨酰基与tRNA的 3’端A的 2’/3’—OH结合;*;*;氨酰－tRNA合成酶结合错误氨基酸的校正; ★ Prok中AARS有20种，对AA专一（同工受体） ★ Prok和Euk有一定的差别 ★ 可分为两类 反应机制的差别： Type Ⅰ类酶 先将氨酰基转移到 tRNA 3’ 端A的 2’-OH 然后通过转酯反应转移到 3’ –OH上 TypeⅡ类酶 直接将氨酰基转移至 3’ –OH 上;*;两类酶与tRNA反应时－－接近模式不同;（3）Paracodon (副密码子)的概念；;a、 1988. Schimmel 和侯雅明;c、 paracodon 的特征;d、按氨基酸序列将AARS分为两类;*;二、 mRNA; 1、 原核生物mRNA的特征 ;Spacer 较长时;上节课内容回顾：; (2) 其他特征 ; ? 可受核糖体结合并保护 ;*; (3) Prok.mRNA转录、翻译和降解周期 ; 2、 真核生物mRNA的特征 ; （4） 起始AUG有如下特点 a、 其合适“上下文”为 （Kozak等人） ; 三、核糖体及rRNA的结构 ;*; 1、 核糖体的结构 ;*;*;3、核糖体的活性位点 ; ? 两者之间形成一个mRNA通道 ; c、 16S rRNA 3’端是mRNA 与小亚基初始结合不可 缺少的 ; （3） A位点： 氨酰基 tRNA 位点 ; （5） 5s rRNA位点（与tRNA进入有关）;;;*;第二节 遗传密码 (Genetic code）; 一、 通用的三联体密码 DNA遗传信息; 2、 密码子破译 ; Ⅱ 1955 Grunberg-Mango 和 Ochoa 从细菌中分离出 的多核苷酸磷酸化酶 ; （1） 以均聚物为模板指导多肽的合成 ; ? 于是作如下实验 ; 实验为20组：;Ser-C14…. ; (3) Khorana、Nirenberg和Ochoa等又进一步确定和验证 了全部密码子; 二、 密码子的简并现象（Degeneracy of codon）;（2） 摇摆假说（Wobble hypothesis） ;（3）摇摆碱基的摇摆配对原则; (4) 摇摆碱基摇摆配对的机理;*;*; 三、 tRNA丰度和密码子的使用频率 ;1、 tRNA 丰度与 codon 的使用频率正相关 ; 原因： ;*;*; 四、线粒体密码的特殊性 ;;（3） 线粒体中“三中读二”方式可减少 tRNA ; 第三节 肽链的合成; 蛋白质合成速度很快 ;★ 核糖体亚基…..游离存在的和终 止后核糖体解离的亚基; 1、 起始 tRNA 与起始密码子的识别 ; ? tRNAMetm识别内部的AUG，内部GU