第三课每当我走过老师窗前（教案）四年级上册信息技术龙教版.docx

课题

每当我走过老师窗前

课时

第（）周第（）节

备课时间月日上课时间：月日

月日

上课时间

月日

核

心

目

标

项目

具体内容

知识与技能

掌握文本的选定方法；学会插入、删除、移动和复制文本。

过程与方法

以创设情境为开始，通过任务驱动共同解决问题。后学生自主练习。

情感态度与价值观

培养学生的创新精神和实践能力。

学习重点

掌握文本的选定方法

学习难点

学会插入、删除、移动和复制文本。

学习准备

多媒体教室；

学习用具

教材、计算机

学习环节

学习过程

补充调整

课前两分钟

分钟

学生进行故事分享。

新

知

传

授

（一）创设情境、激发兴趣

师：出示《每当我走过老师窗前》的歌词，引导学生发现歌词中出现的问题和歌词中重复的特点。

生：.....

以上这些问题都是我们在文字编辑过程中经常遇到的，这节课我们就来共同探讨一下对一部分文字进行整体的移动、复制和删除的修改。

生：启动计算机，打开Word歌词。

（二）引出课题、讲授新知

任务一：文本的选定

选定任意大小的文本区

2、选定一个词语

3、选定一个段落

4、选定一行或多行

5、选定整个文档

任务二：复制和粘贴文本

任务三：插入和删除文本

插入文本

删除文本

任务四：文本的移动

比如我们想要把一大段多余的歌词删除掉，但是用退格键和删除键一个字一个字的进行删除太麻烦了，有的歌词在文章中多次重复出现，每次都重新输入很麻烦，还有歌词中的一些文字要变换下位置。

学习环节

学习过程

补充调整

新

知

传

授

操作步骤：

1、选定所要移动的文本。

2、鼠标左键单击“开始”功能区中的“剪切”按钮，此时所选定的文本被剪切掉并保存在剪贴板之中。

3、将插入点移到选定文本需要移动到的新位置上。新位置可以在当前文档中，也可以在其他文档中。

4、鼠标左键单击“开始”功能区中的“粘贴”按钮，所选定的文本便移动到指定的新位置上。

自主探究、实践完成任务

（四）小组合作，完成任务

在小组合作探究之前，提示学生：利用写字板中的复制、移动、删除文字的方法来探究怎样在Word中进行这些操作。

师：巡视指导。

（五）实战演练、巩固提高

布置练习任务：把你的观察日记输入到电脑里，有问题的地方用复制、删除的办法整理一下。

巩

固

练

习

归

纳

小

结

板

书

设

计

每当我走过老师窗前

定义和取消文字块

复制文字块

移动文字块

任务四：删除文字块

作

业

布

置

无

预计书写时间

无

教

学

反

思