2025年第五单元 我家买新房子了——长方形和正方形面积的计算(教案)-三年级.pdf
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
教案标题:第五单元我家买新房子了——长方形和正方形面积的
计算
年级:三年级下册
教材版本:青岛版
教学目标:
1.让学生理解长方形和正方形的面积概念。
2.引导学生掌握长方形和正方形面积的计算方法。
3.培养学生运用面积知识解决实际问题的能力。
教学内容:
1.长方形和正方形的面积概念。
2.长方形和正方形面积的计算方法。
3.面积单位及换算。
教学重点:
1.长方形和正方形面积的计算方法。
2.面积单位及换算。
教学难点:
1.长方形和正方形面积计算公式的推导。
2.运用面积知识解决实际问题。
教学准备:
1.课本、练习本、文具等。
2.课件、教具等。
教学过程:
一、导入
1.联系生活实际,引出长方形和正方形的面积概念。
2.学生分享自己家买房子的经历,激发学习兴趣。
二、新课
1.讲解长方形和正方形的面积概念。
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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2.引导学生通过观察、操作,发现长方形和正方形面积的计算方法。
3.讲解面积单位及换算。
三、巩固练习
1.学生独立完成课本例题。
2.老师选取部分学生进行讲解,检验学生对知识点的掌握。
四、课堂小结
1.回顾本节课所学内容,引导学生总结长方形和正方形面积的计算方法。
2.强调面积单位及换算的重要性。
五、作业布置
1.课本习题。
2.家长辅助完成一道与生活实际相关的面积题目。
教学反思:
本节课通过联系生活实际,让学生在轻松愉快的氛围中学习长方形和正方形的
面积计算。在教学过程中,注重引导学生观察、操作,发现计算方法,培养学生的
动手操作能力和观察能力。同时,通过课堂小结和作业布置,巩固所学知识,提高
学生的运用能力。
在今后的教学中,要注意以下几点:
1.加强对面积单位及换算的讲解,让学生熟练掌握。
2.注重培养学生的实际操作能力,提高解决问题的能力。
3.加强与家长的沟通,共同关注学生的学习进步。
综上所述,本节课在教学目标、教学内容、教学过程等方面均达到了预期效
果,学生对长方形和正方形面积的计算有了较好的理解和掌握。在今后的教学中,
将继续关注学生的学习需求,不断提高教学质量。
重点关注的细节:长方形和正方形面积计算方法的推导及巩固练习
一、长方形和正方形面积计算方法的推导
1.长方形的面积计算方法推导
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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
(1)通过实际操作,让学生准备一张长方形纸片,测量其长和宽,然后剪下
一个最大的正方形,剩下的部分就是一个长方形。引导学生发现:长方形的面积等