青岛版二年级上第五单元森林里的故事除法的初步认识平均分课件.ppt

青岛版六年制小学二年级数学上册森林里的故事——除法的初步认识-平均分课件设计.ppt 平均分 森林里的故事——除法的初步认识 口算 1×4＝ 2×3＝ 4×5＝ 2×7＝ 2×9＝ 5×8＝ 2×1＝ 5×5＝ 4×4＝ 3×6＝ 7×5＝ 5×9＝ 4 6 20 14 18 40 2 25 16 18 35 45 怎样分竹笋呢？把一些物体分成若干份，每份分得同样多，叫做平均分。说一说，你发现了什么？平均每只小猴分到几个桃子？平均每只小猴分到几个桃子？ 1个1个地分。平均每只小猴分到几个桃子？ 2个2个地分。平均每只小猴分到几个桃子？ 3个3个地分。平均每只小猴分到几个桃子？ 4个4个地分。每只小兔分6个萝卜，可以分给几只小兔 平均分 3 5

2019-01-19 约小于1千字 14页立即下载

二年级数学上册第五单元森林里的故事_除法的初步认识5.2动物联欢平均分的两种分法教案青岛版.doc PAGE PAGE1 动物联欢课题信息窗2——动物联欢课型新授教学目标 1.在详细的情境中，通过动手分实物，经验“平均分”的过程，进一步明确“平均分”的含义，初步理解除法的意义，知道除法算式各部分的名称。 2.在解决问题的过程中，培育初步的应用意识和解决实际问题的实力。 3.主动参与合作沟通，大胆沟通自己的想法，增加对数学学习的信念和爱好。教学重点理解平均分的意义。教学难点理解平均分的意义。教学打算课本、课件，实物投影仪，小棒若干根。教学过程个人修改及补充一、创设情景，激发爱好。师：同学们，森林里小动物联欢会在热情的气氛中拉开了序幕。你们想参与吗？那就让我们一起

2025-02-24 约1.95千字 3页立即下载

青岛版数学二年级上册第五单元森林里的故事信息窗2-平均分总结.ppt * * * * 动物联欢 ——平均分 张田田 12只小熊可以平均分成几组？每组几只？一组二组三组可以分成的小组数量 2 3 4 6 每组的只数 6 4 3 2 2× （）＝12 6 3×（）＝12 小组数量×每组的只数＝12 4 16只松鼠可以每几只一组？能分成几组？一组二组三组四组每组的只数 2 4 8 分成的小组数量 8 4 2 2 4 *

2016-10-21 约小于1千字 9页立即下载

人教二年级下除法的初步认识 平均分.ppt 第一名第二名第三名进步奖进步奖进步奖你能把它们平均分吗？每份分得同样多，叫平均分。同学们：判断一下，哪组是平均分？ √ × 把12个草莓平均分成（）份，每份（）个。 4 3 6 1 把这些桃子平均分成5份 3 1 2 把16个桃子平均分成4份把17个桃子平均分成4份共有（）个梨平均放进3个篮子里,每个篮子放( )个 9 3 把 10 个面包平均分成 5 份，每份有( )个面包。 2 圈一圈，说一说。可以分给( ) 只兔。 4 5. (1)平均分给 6 只小猴，每只小猴分( )个。 (2)如果平均分给 9 只小猴，每只小猴分( )个。

2018-06-18 约小于1千字 23页立即下载

苏教版二年级上册数学精品教学课件第4单元素养特训 平均分和除法初步认识的延伸.ppt 习题课件·苏教版数学二年级上册素养特训平均分和除法初步认识的延伸第四单元表内除法(一)1．根据生活经验填一填。(1)有10根筷子，可供()人同时就餐。点拨：有10根筷子，每人需要2根筷子就餐，每2根分一份，求可以分成多少份，就是求可供多少人同时就餐，用除法计算，列式为10÷2＝5(人)。5(2)有12只手套，每()只配成一副，可以配成()副。(3)有6双袜子，每双有()只，一共有()只。点拨：把12只手套每2只配成一副，求可以配成多少副，用除法计算，列式为12÷2＝6(副)。26点拨：每双袜子有2只，6双袜子一共有6个2只，用乘法计算即可。2122．有16根小棒，每捆捆4根。用算式“16÷4＝

2025-04-16 约1.04千字 13页立即下载

2018-11-24 约小于1千字 18页立即下载

二年级数学下《表内除法(一) 除法的初步认识 平均分》_教学设计20.docx 第一课时：平均分的理解（一）教学目标：使学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。通过度一分活动，培养学生动手操作水平和概括水平。教具、学具准备：教科书第 8 页情境放大图或课件；按例1 内容，让学生准备实物卡片，准备 6 张正方形卡片。一、创设情境，建立“平均分”概念把 6 块糖分成 3 份，能够怎么分？请小朋友们用手中的卡片分一分。（二）对比分的结果，特殊中理解“平均分” 想一想，哪种分法才公平呢？为什么这种分法才是公平的呢？每份都是 2 块糖，同样多。每份分得同样多，叫平均分。（三）提供素材，通过辨析巩固概念二（1）班明天要去参观科技园。同学们

2022-03-29 约1.33千字 3页立即下载

表内除法（一）除法的初步认识 平均分同步练习 二年级下册数学人教版 .docx 二年级下册数学表内除法（一）除法的初步认识平均分 一、圈一圈，填一填。 1.一共有()袋纯牛奶，每6袋装一盒，一共可以装满()盒。 2.一共有()个西红柿，每2个装一盘，一共可以装满()盘。 3.把9块汉堡平均放在3个盘子里,每个盘子里放()块。 4.有（）只手套，每2只配成一副,一共可以配成()副。 5.小明要把15块橡皮，平均分给3个小朋友，每个小朋友分（）块。 6.数学兴趣小组有21人，每组分3人，可以分成()个小组。 7.18根胡萝卜，平均分给

2024-12-09 约小于1千字 3页立即下载

二年级上数学森林里的故事平均分.ppt •大家好•1 •大家好•2 怎样分竹笋呢？ •大家好•3 不一样多 1个 5个 •大家好•4 不一样多 2个个 4•大家好•5 都是3个，是同样多 3个•大家好3个•6 每份分得同样多，叫作 平均分。有得分的同样多，有的分的不一样多。 •大家好•7 判断一下，哪种分法是平均分？ x x √ •大家好•8 (√ ) （x） •大家好•9 12个桃子分给3只小猴子，平均每只小猴子分到几个桃子？ •大家好•10 1个1个地分，每只小猴分的4个 •大家好•11 2个2个地分，每只小猴也分得4个 •大家好•12 3个3个地分，每只小猴也分得4个 •大家好•13 每份分得同样多，叫做平均分。

2025-04-12 约2.65千字 36页立即下载

人教版小学二年级数学下册 除法的初步认识 第1课时 平均分（1）【教案】.doc 2表内除法（一）本单元教科书分为除法的初步认识、用2~6的乘法口诀求商两个小节。表内除法是学生学习除法的开始，也是今后继续学习除法的基础。主要的教学内容包括：平均分、除法的含义、用2~6的乘法口诀求商和用所学的除法运算解决问题。让学生体会除法运算的含义，在理解的基础上掌握用2～6的乘法口诀求商的方法及解决问题，是本单元教学的重点。除法的含义、用除法运算解决简单的实际问题，是本单元教学的难点。教科书遵循学生的认知特点，让学生在对比活动中建立平均分的含义，充分经历平均分的过程，用数学语言描述平均分，实现“多元表征”的统一，理解除法的意义。同时在具体情境中让平均分的结果从实物操作到图形表征，从而

2025-04-29 约3.88千字 4页立即下载

人教版小学二年级数学下册 除法的初步认识 第1课时 平均分（1）导学案.doc 教材简析：本单元教材划分为除法的初步认识，用2~6的乘法口诀求商两节，主要的教学内容包括：平均分、除法的含义。用2~6的乘法口诀求商和用所学的除法运算解决问题。表内除法是学生学习除法的开始，是今后学习除法的基础。让学生体会除法运算的含义，在理解的基础上，掌握用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题，是本单元教学的重点。本单元的教学难点是：除法的含义，用除法运算解决简单的实际问题。学习目标： 1.理解平均分及除法的含义，能进行平均分，会读写除法算式，知道除法算式的各部分的名称。 2.初步认识乘、除法之间的关系，能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。 3.能运用加法、减法、乘法和除法解决简单的

2025-04-23 约2.22千字 3页立即下载

二年级数学平均分及初步认识除法的练习题.doc PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 （苏教版）二年级数学上册 平均分（一）一、下面哪种分法是平均分？在它下面画“√”。二、先用6根小棒摆一摆，再填空。（1）每2根一份，可以分成（）份。（2）每3根一份，可以分成（）份。三、你能按要求圈一圈，填一填吗？（1）☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 8颗☆，每4颗一份，分成了（）份。（2） ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 8颗☆，每2颗一份，分成了（）份。（3）□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □

2021-05-04 约2.84千字 5页立即下载

苏教版二年级上册数学精品教学课件第4单元 4.3认识平均分 平均分的两种.ppt 第四单元表内除法(一)第3课时认识平均分?平均分的两种分法的对比提示：点击进入习题213 知识点平均分的两种分法1.(1)15棵白菜，每()棵一份，分成了()份。(2)15棵白菜，平均分成()份，每份()棵。5335 2.(易错题)填一填，比一比。(1)每个笔筒有()支铅笔，()个笔筒一共有()支铅笔。提升点巩固区分平均分的两种分法6424 (2)()支铅笔，平均放在()个笔筒里，每个笔筒放了()支。(3)()支铅笔，每()支放在一个笔筒里，共放了()个笔筒3.(1)这些胡萝卜最少拿走()根后，正好可以平均分给5只小兔子，每只小兔子可以分到()根。(2)这些胡萝卜最少添上()根后，正好可以平

2025-04-14 约小于1千字 9页立即下载

二年级数学上册第五单元森林里的故事_除法的初步认识5.4猴子捞月有关0的除法教案2青岛版.doc PAGE PAGE1 猴子捞月教学内容：课本54——55页。有关0的除法。课型：新授课。教学目标： 1、在已有生活阅历的基础上，初步理解平均分的含义和除法的意义，了解有关0的除法。 2、能用除法解决一些简洁的数学问题，初步培育发觉问题和解决问题的实力。 3、感受数学与生活的亲密联系，提高学习数学的爱好。教学重点：理解有关0的除法，培育学生的解题实力。教学难点：理解有关0的除法，培育学生的解题实力。教学方法：谈话法，讲授法，练习法。教学时间：一课时。教具：课本、电脑，实物投影仪。教学过程：一、谈话导入：上一节课，我们学习了除法的初步相识，会用除法算式解决生活中的实际问题。今

2025-02-15 约小于1千字 1页立即下载

人教版（2025）二年级下册2.表内除法（一）除法的初步认识——平均分 第1课时(共26张PPT).pptx 表内除法（一）除法的初步认识——平均分第1课时（人教版）二年级下 01教学目标02探究新知05课堂小结06作业布置03课堂练习04拓展延伸 01教学目标1.学生能够理解平均分的概念，知道什么是平均分，什么不是平均分。2.学生能够运用平均分的方法将一定数量的物品平均分成几份。 02探究新知寻找信息我是大宝，我要多分点我是二宝我也要多分点我是小宝凭什么少分给我？ 02探究新知寻找信息我该怎么分竹子，三个宝宝才满意呢？ 02探究新知寻找信息大宝分3个，二宝分2个，小宝分1个？ 02探究新知寻找信息大宝分1个，二宝分1个，小宝分4个？ 02探究新知平均分同学们帮帮我吧，该怎么分才公平？ 02探究新知有

2025-01-15 约1.04千字 26页立即下载