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语言习得理论对英语教学的启示论文
摘要：本文通过阐述语言习得理论的概念，分析了其对英语教学的启示，旨在为我国英语教育改革提供理论支持。文章从语言习得理论的核心观点出发，探讨了其在英语教学中的应用，为英语教师提供实际可行的教学策略。
关键词：语言习得理论；英语教学；启示；教学策略
一、概念阐述
（一）1.语言习得理论的内涵
语言习得理论是研究语言学习者在习得过程中语言知识、语言技能和语言能力发展规律的一种理论。该理论认为，语言习得是一个自然、内在的过程，学习者通过大量的语言输入和输出，不断积累语言知识，提高语言能力。语言习得理论主要包括以下几个观点：语言习得与语言学习的关系、语言习得的自然顺序
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