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部编人教版七年级上册语文第一单元《古诗四首》课件.docx

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部编人教版七年级上册语文第一单元《古诗四首》课件

目录

一、单元内容描述...........................................2

(一)单元概述.............................................2

(二)学习目标.............................................3

二、《观沧海》.............................................3

(一)作者简介.............................................3

(二)诗句赏析.............................................4

(三)主题思想.............................................5

三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》...........................6

(一)作者简介.............................................7

(二)诗句赏析.............................................7

(三)情感表达.............................................8

四、《次北固山下》.........................................9

(一)作者简介.............................................9

(二)诗句赏析............................................10

(三)意境与情感..........................................11

五、《天净沙·秋思》.......................................13

(一)作者简介............................................13

(二)杂句解析............................................14

(三)主旨与情感..........................................15

六、综合练习..............................................16

(一)字词填空............................................17

(二)诗句默写............................................18

(三)阅读理解............................................19

七、课堂小结..............................................20

(一)内容回顾............................................20

(二)学法总结............................................21

八、作业布置..............................................21

(一)课后习题............................................22

(二)预习任务............................................23

一、单元内容描述

本单元精选了四首古代佳作,旨在让学生们领略中华诗词的魅力。这些经典诗作涵盖了山水风光、人生哲理、友情寄托等主题,不仅丰富了学生的文化底蕴,也提升了他们的审美情趣。通过学习这些作品,学生们将深入理解古人的情感世界,感悟诗词中的意境与哲理,从而增强对传统文化的认同感和自豪感。

(一)单元概述

本单元以古诗为载体,引领学生进入中国古典文学的殿堂。通过精选的四首古诗——《静夜思》、《登鹳雀楼》、《赋得古原草送别》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,我们将带领学生领略古诗的独特魅力和深远意义。这些作品不仅语言优美,意境深远,而且蕴含着丰富的文化内涵和哲理思考。通过深入解读这些经典之作,学生将能够提升自己的文学素养,增强对中国传统文化的认识和理解。

在制作这一单元的课件时,我们将采用多种教学方法和技巧来激发学生的学习兴趣。例如,通过多媒体展示古诗的精美画面,让学生在视觉上获得美的享受;通过音频播放古诗朗诵,让学生在听觉上感受诗歌

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