人教部编版语文七年 级上册19《皇帝的新装》课件（共26张PPT）（含音频+视频）.ppt

我是大明星

请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话

皇帝的新装

1.学习并掌握生字新词的音、形、义，初步了解安徒生及其有关作品知识。2.理解故事情节，理清写作思路。3.培养有感情朗读课文的能力，揣摩人物心理，分析人物形象，提高语言感受能力。4.联系现实生活，体验反思，培养诚实、敢说真话的良好品质。学习目标

体裁介绍童话是儿童文学的一种,它通过丰富的____、_____和____来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用_____的手法。想象夸张拟人幻想

安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。作者简介

【知识链接】写作背景这篇童话写于1837年。当时，丹麦成为了英国的附庸国，丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状.

称职更衣圈定陛下勋章分外头衔附和御聘滑稽骇人听闻xūnhèpìnhàichènjīgēngquānxiánbìfèn读得非常好能胜任所担任的职务。称，适合，相当。使人听了非常吃惊考考你

用简洁、生动的语言复述本文故事情节。用一句话概括本文故事情节。新装故事我来讲

语调傲慢、神情自负。油腔滑调、阿谀奉承。老于世故，语调迟缓，故作镇定。故作姿态，语调低沉。剧中角色谁扮演人云亦云随声附和天真

思考：1.本文以什么为线索？2.课文情节是围绕哪一个字展开的？故事情节你梳理

围绕字展开新装爱织看赞揭受行助传揭线索骗人物皇帝骗子小孩大臣百姓

皇帝骗子小孩大臣百姓故事里的他们有怎样的性格特点？从文中找到相关依据，并说明作者运用了什么手法？人物形象他分析

心理描写我倒想知道衣料究竟织得怎样了.心里的确感到不大自然----他相信自己是无须害怕的-----仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当-----自负而心虚愚蠢而狡猾这是怎么一回事呢?我什么也没有看见!这可骇人听闻了.难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情.昏庸而虚伪皇帝我必须把这游行大典举行完毕。动作描写转了转身扭了扭腰摆出一副更骄傲的神气点头表示满意

骗子虚伪狡猾贪婪

心理愿上帝可怜我吧!我的老天爷-------我并不愚蠢呀!---神态把眼睛睁的特别大动作从他的眼镜里仔细地看注意地听着.老大臣大臣【详写】【略写】虚伪奸诈阿谀奉承

老百姓胆小怯懦人云亦云

天真无邪没有私心无所顾忌直言不讳嘻嘻！向我学习哦！

这是一个荒唐可笑的故事，同时又是一个精心设计的骗局，骗子行骗成功的秘诀是什么？“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”。衣服奇怪的特性——铺垫、推动作用疑难问题共探究

有私心杂念——怕人讥笑皇帝老百姓众大臣有皇冠——保皇位有官职——怕丢掉乌纱在根本不存在的“新装”面前，成人们都不敢说真话。联系衣服“奇怪的特性”说说他们不敢说真话的原因是什么？

为什么要让一个小孩子来揭开皇帝新装的真相，戳穿游行大典的骗局呢？因为孩子总是无所顾忌、直言不讳的。“可是他什么衣服也没有穿啊”这句话及天真又大胆，及率直又肯定，符合孩子的特点。

童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，揭露统治者愚蠢虚伪和自欺欺人的本质，启迪人们做一个纯真无畏的人。感悟主题

面对这些被骗的人，假如给诚实纯洁的你一个和书中人物对话的机会，你想对他说些什么？穿越时空辩真伪

现实伪装任你揭安徒生写这篇童话已过去一百多年了，但今天仍存在着许多穿上了“皇帝的新装”的类似现象，达到用谎言掩饰真实的目的，请用你的慧眼揭穿他们。

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