通用版2024新高考语文一轮复习第2部分专题4古代诗歌鉴赏Ⅱ对接题材触类旁通教学案 .pdf

II对接题材触类旁通

依据题材分类，中国古诗大致有即事（景）抒怀诗、羁旅思乡诗、物言志诗、送别怀人

诗、爱情闺怨诗、边塞征战诗、史怀古诗、山水田园诗等类型。相同题材的诗歌，诗中的

情感是相近的，手法是相像的。为此，我们阅读诗歌，完全可以从题材入手，取得“读一首

诗，知一类诗”的效果。

从“8题材”入手，触类旁通

（一）即事（景）抒怀诗一枝一叶一世界，亦喜亦悲亦啸吟

即事（景）抒怀，指的是诗人就某件事或者眼前景发表自己的争论，抒发自己的感慨。即

事（景）诗，一般来说并无严格的界定，很多其他题材的作品，如怀亲、送友、思乡，抒发人

生感慨、闲情逸趣等，一般皆可笼统地称之为“即事（景）抒怀诗”。

对接教材篇目：《无题》（李商隐）、《涉江采芙蓉》（佚名）

题材特征内容情感常用技法

即事（景）抒怀，指的是作者因一事或因即事（景）抒怀诗的基本内容是随意出现

内眼中所见引起了心中的某种感触，于是内在身边之事、身边可见之景。包括思亲、

（1）比喻、拟人等修辞手法的

涵描写当时之事或景物来抒发自己的容送友、怀乡、赠人、表达人生感悟、抒写闲

运用。

感慨。情逸趣等。

（2）叙事写景的表现手法:①虚实

结合;②衬托（以动衬静、以乐衬

（1）诗歌中包含叙事或写景内容,重点在（1）寄情山水，表达对和平宁静生活的哀）；③侧面描写的运用；④白描

热爱。

作者由所叙之事或所写之景而生发的感与细节描写的手法。

（2）表现作者向往悠闲舒适的隐居生活

标慨之情：即事抒怀偏重于叙事，即景抒情（3）常用的抒情方法：①直抒胸

的情趣。

志怀偏重于写景,其重点在“抒怀”0感臆;②展开想象，寄托情感；③借

（3）抒写政治上的失意和对世事的感慨。

（2）标题往往有“即事”“即景”“抒怀”景抒情，委婉抒情。

（4）表达对现实愤慨、不满和壮志难酬及

等词。

怀才不遇的惆怅之情c

［即时训练］

1.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

雪诗

张孜

长安大雪天，鸟雀难相觅。

其中豪贵家，捣椒①泥四壁。

到处熟②红炉，周回下罗蓦。