《Java程序设计教程》教案--第28课Java网络编程(一).pdf

Java网络编程（一）第课

28

课题Java网络编程（一）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解TCP/IP协议的概念

（2）掌握TCP与UDP的区别

（3）掌握来获取InetAddress对象的方法

（4）掌握ServerSocket类的构造方法

教学目标

思政育人目标：

（1）通过讲解网络编程基础，让学生掌握其使用方法，同时培养学生的逻辑思维、

辩证思维和创新思维能力；

（2）引导学生运用所学知识揭示生活中的奥秘，在实践中深化认识，达到学以

致用的目的

教学重点：掌握TCP与UDP的区别

教学重难点

教学难点：掌握ServerSocket类的构造方法

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP

第1节课：课前任务→考勤（2min）→互动导入（10min）→传授新知（33min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（35min）→课堂小结（3min）→作业

布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒

同学通过APP或其他学习软件，了解《Java网络编程的

重要性》

Java工程师往往容易忽视的一块知识点，其实就是Java网络

通过课前的预

编程，为什么呢，因为如果我想写一个JavaWeb项目，我只要用

热，让学生了解所

SSM就可以轻松搞定，写好我们的controller、service和dao就

课前任务学课程的大概内

可以了，也就是只需要关心业务逻辑，不需要关心前端请求的路由、

容，激发学生的学

甚至是后端的负载均衡和网络请求处理，因为这些东西很多时候都

习欲望

被Nginx和Tomcat给吃掉了，Nginx帮我们做好了负载均衡，

Tomcat则帮我们完成TCP连接的建立，HTTP请求的处理，把所

有复杂的技术细节都给屏蔽了。

【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材

考勤培养学生的组

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到织纪律性