【教科版】六年级上册科学第四单元测试卷(B)(生物的多样性) (含解析.pdf
【教科版】六年级上册科学第四单元测试卷(B)(生物的多样性)(含解析--第1页
(B)()
教科版小学科学六年级上学期第四单元测试卷生物的多样性
一、填空题
1.________________
像蚂蚁这样胸部有三对足的动物是类。鲨鱼属于类,蝙蝠属于
________(“”“”)
填鱼类或哺乳类。
2.________________
科学家发现,生活在越寒冷地区的动物,个体就越,体型趋向于形,并
且鼻子、耳朵等暴露在外部的器官就越________。由此可推断,北极熊与我国的四川大熊猫
相比,________的个体更大。
3.________________
青蛙的体色是选择改变的特征,对青蛙的生存具有意义。而家养的猪是
________选择改变的特征。
4.从38亿年前,地球上出现简单生命体开始,到现在丰富多彩的生命世界,地球________变
化是重要原因。人类对于生物生存环境的________和对一些动物的________也起到了重要作
用。
5.生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物,即________、________、微生物,以及它
们所拥有的基因和生存环境。它包含兰个层次:________多样性、遗传多样性、生态系统多
样性。
(“√”“×”)
二、判断题对的打,错的打
6.
我们可以通过拍照、文字、绘图等方式记录校园生物的调查结果。()
7.
扩大调查范围,生物的数量和种类都能增多。()
8.“”
世界上没有完全相同的两片叶子,反应了生物的多样性。()
9.生活在水中的浮萍和地里的玉米,两者的根的形态有很大不同,但是作用是一致的。
()
10.
家鸭比野鸭更肥硕,这是自然选择的结果。()
11.
生活在浅水滩的白鹭没有脚蹼,由此推测白鹭不擅长游泳。()
12.
北极狐圆而大的体形有利于保温。()
13.
生物多样性既是自然选择的结果,也是人工选择的结果。()
14.中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一。()
15.
生物生存权是人类所赋予的权利。()
16.
保护生物多样性是科学家的事,与小学生关系不大。()
【教科版】六年级上册科学第四单元测试卷(B)(生物的多样性)(含解析--第1页
【教科版】六年级上册科学第四单元测试卷(B)(生物的多样性)(含解析--第2页
三、选择题
17.
太子湾公园位于浙江杭州,是著名的旅游景点,物种丰富,其中最著名的是郁金蓿海,美
!
丽壮观。某兴趣小组在老师带领下走进公园进行生物调查,沿路发现了一些生比如松树、松