物质的溶解性.ppt

实验一实验二实验三实验四物质溶解时有的温度会升高，需要放出热量。有的温度会降低，需要吸收热量。作业：1、作业本A2、全效学习3、背全效学习P108“知识管理”**概念：物质的溶解性是指一种物质在另一种物质中的溶解能力。在这个烧杯中继续不断加入盐并不断搅拌，观察盐是否完全溶解。实验现象：食盐是否能无限溶解_______________实验表明：_______________________________不能无限溶解在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的（1）.取2只烧杯都倒入等量的水。（2）.分别放入等量的沙子和盐，并进行搅拌。（3）.观察：两种物质是否能完全溶解。实验现象：沙子____________盐____________实验表明：________________________________完全溶解不能完全溶解在相同条件下，不同物质在同一种物质中的溶解能力不同将实验一中不能完全溶解的烧杯放在酒精灯上加热，观察盐能继续溶解吗？实验现象：_______________实验表明___________________________________________________物质的溶解能力会随着外界条件（温度）的变化而变化。盐能继续溶解。（1）.取两支试管分别装入适量的水和香蕉水。（2）.用滴管吸取色拉油，分别滴入两试管中。（3）.观察，色拉油在水中和在香蕉水中是否溶解？实验现象：色拉油在水中___________________色拉油在香蕉水中_______________实验表明：_____________________________不完全溶解完全溶解同一种物质在不同物质中的溶解能力不同实验五将雪碧到在杯子里，观察现象___________实验表明：________________________进一步实验发现：液体的温度越高，气体的溶解能力越弱。有气泡气体也能溶解在液体中为什么汽油能洗去衣服上的油污,而水则不能？1、为什么用洗洁精能很容易除去餐具上的油污？因为洗洁精分子和油污分子结合，从而使得油污比较容易溶于水。2、一些工厂向河中排放热水，造成河里的鱼缺氧死亡，你能解释这个现象吗？河水温度的升高使得溶解在水中的氧气的量减少，鱼缺氧而死。溶解的吸热与放热实验：取3只烧杯，放入部分水。用温度计测出水温，读数是________在其中的1号烧杯中加入氯化钠，并使之溶解，再用温度计测量温度，读数是_______在2号烧杯中加入硝酸铵，并使之溶解，用温度计测量，读数是_________在3号烧杯中加入氢氧化钠，并使之溶解，用温度计测量，读数是_______食盐在水中溶解的影响因素1、提出问题有哪些因素可以影响食盐在水中溶解的快慢？2、建立假说猜测1：猜测2：猜测3：搅拌可能是影响食盐溶解快慢的一个因素温度可能是影响食盐溶解快慢的一个因素食盐颗粒大小可能是影响食盐溶解快慢的一个因素实验1目的:检验实验溶解的快慢是否和搅拌有关实验方案（条件控制）：1、两个烧杯加入相同质量的水2、两烧杯中水的温度一致3、食盐的粗细程度一致，质量一致4、一烧杯搅拌，另一烧杯不搅拌猜测1：搅拌可能是影响食盐溶解快慢的一个因素搅拌可以加速食盐的溶解实验1结论：1、在闷热的夏天，池塘里的鱼大多浮在水面上，导致这一现象发生的原因是（）A、夏天的鱼特别喜欢在水面B、夏天水温高，鱼到水面上可以凉快一些C、夏天水温高，水中溶解的氧气少，鱼就浮在水面上D、夏天，水面上营养特别丰富，鱼就游到水面上C2、关于溶解，下列说法正确的是（）A、只有固体能够在水中溶解B、只有液体能够在水中溶解C、只有固体和液体能够在水中溶解D、固体、液体、气体都可能在水中溶解D3、下列对物质溶解性的描述中，错误的是（）A、物质的溶解性有强有弱B、在一定条件下，一定量的水中，物质不能无限地溶解C、溶解性大小只跟物质的性质有关，跟其他因素无关D、物质的溶解性是指一种物质在另一种物质中的溶解能力C4、你可能听说过林则徐在虎门销烟的故事，其实林则徐并不是用火去焚烧，而是把鸦片放入水中，然后在水中投入大量生石灰，把鸦片给煮熟了。这说明生石灰溶解于水时要（）热量。放出5、衣服上沾了油污，用水不易洗去，而在油污上滴几滴汽油，