西北师范大学法学专业课程教学大纲《影像中的正义》.doc

西北师范大学法学专业课程教学大纲《影像中的正义》导读：一、说明（一）课程性质 本课程属于法学专业选修课，是根据专业特点而开设的任选课程。（二）教学目的通过课程内容的讲解，激发学生思索政治法律问题的兴趣，...以下是中国为大家整理的关于教案的文章，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索文档频道与你分享！ 西北师范大学法学专业课程教学大纲《影像中的正义》一、说明 （一）课程性质 本课程属于法学专业选修课，是根据专业特点而开设的任选课程。 （二）教学目的 通过课程内容的讲解，激发学生思索政治法律问题的兴趣，调动已学习过的专业课程资源，融会贯通，并未后续的部门法和理论法学相关课程学习提供理解背景、拓展专业视野。 （三）教学内容 本课程共分七章。分别通过不同主题影像资料探讨法律及法治的精髓，理解部分重要的法律制度和规范，并展开反思，引导学生培养尊重法律、热爱法律并崇尚法治的道德情操，学会透过社会现象分析法律问题。 （四）教学时数 本课程教学时数为36学时。 （五）教学方式 课堂教学二、本文 第一章 概述教学要点： 1、政治正义、司法正义与个人伦理的含义 2、影像资料的选择与赏析 教学时数： 2学时 教学内容： 第一节 政治正义、司法正义与个人伦理 第二节 影像资料的选择与赏析第二章 司法正义：《以父之名》教学要点： 1、 司法体制的社会功能 2、 理性、激情与司法中立 3、 真相的意义 教学时数： 4学时 教学内容： 第一节 司法体制的社会功能 第二节 司法中立的表现与意义第三章 纽伦堡审判的内在难题教学要点： 1、政治与法律的矛盾 2、国家利益与个人伦理 教学时数： 6学时 教学内容： 第一节 自然法的胜利抑或战胜国的审判 第二节 法官伦理第四章 民族独立与法治秩序：《圣雄甘地》 教学要点： 1、殖民主义与民族独立 2、非暴力不合作 教学时数： 6学时 教学内容： 第一节 民族独立的实现途径 第二节 非暴力抵抗 第三节 信仰与政治伦理第五章 作为政治道德问题的环保问题与社会正义：《不能忽视的真相》教学要点： 1、全球视野下的环保问题 2、环保的道德与政治意义 教学时数： 4学时 教学内容： 第一节 环保的政治义蕴：社会的真相与谎言 第二节 国际政治秩序中的正义分配第六章 责任、判断与恶的本性：《汉娜阿伦特》教学要点： 1、艾希曼审判的意义 2、恶的本性与人类的思索能力 3、判断力与责任 教学时数： 6学时 教学内容： 第一节 艾希曼审判 第二节 阿伦特的意义 第三节 思索、判断与责任 第四节 恶的平庸第七章 人性、自然状态与法治状态：《无人区》教学要点： 1、自然状态与法治状态的假设 2、法治的根源与人性 3、中国社会的现状分析 教学时数： 4学时 教学内容： 第一节 自然状态的假设 第二节 法治秩序的根源 第三节 人性与社会三、参考书目 1、保罗伯格曼，《影像中的正义》，海南出版社，2003年第1版。 2、徐昕，《影像中的司法》，清华大学出版社，2005年第1版。 3、张万洪，《缤纷法影：美国电影中的法律》，法律出版社，2012年第1版。 4、魏小军，《看电影学法律》，中国政法大学出版社，2012年第1版。·公共安全管理学原理教学大纲（48学时）(2015-07-16)·《项目管理》课程教学大纲(2015-07-16)·《环境保护法学》课程教学大纲(2015-07-16)·《广告策划与创意》教学大纲(2015-07-16)·?《政治学》教学大纲 （供管理学院MPA、研究生使用）(2015-07-16)相关热词搜索：西北师范大学 专业课程 教学大纲篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，