UNIT 4 Section B 1a-1d（第4课时）教育教学资料.pptx

SectionB1a-1d;学习目标;课堂导入;课堂学习;Readthearticlefromaclinicsnewsletter.Andlearnaboutthenewwords.;;Readthearticlefromaclinicsnewsletter.

Howmanypooreatinghabitsarementioned?;;Readthearticleagainandanswerthequestions.;3.Whatdoes“Youarewhatyoueat”mean?

4.Doyouthinkthepooreatinghabitsinthearticleare

commonamongyoungpeople?Whyorwhynot?;Listentotheradioandreadafterittwice.

Payattentiontothepronunciationofthenewwords.;Languagepoints;1.Thatmakesusputonweight.那会让我们增加体重。

(2)weight〔名词〕体重;重量

weight的动词形式是weigh,意为“重……”。

putonweight增重theweightof………的重量inweight在重量方面

Theweightofthefishisover2kilos.

这条鱼的重量超过2千克。

拓展表达“某人/某物的重量是……使用下列结构:

Sbsweightis...kilo(s).

Theweightof...is...kilo(s).

...weigh(s)...kilo(s).

Hisweightis75kilos.=Heweighs75kilos.他的体重是75千克。;2.Maybetheydontfeelhungryinthemorning,ortheyaretoobusytoeatanything.也许他们在早晨不觉得饿,或是太忙了而顾不上吃任何东西。

too…to…太……以至于不能

表示否定意义。

too后跟形容词或副词,to后跟动词原形。

Theboyistooyoungtogotoschool.这个男孩太小了以至于不能去上学。

注意有时不定式前可以带有一个由介词for引出的逻辑主语。

Theboxistooheavyformetocarry.这个箱子太重了,我搬不动。

拓展too...to可与not...enoughto进行转换。

Theroomistoosmalltohold200people.

=Theroomisnotbigenoughtohold200people.这个房间太小,容纳不下200人。;3.Itiseasytofeelsleepyandfindithardtofocusonourworkorstudiesifwedonteatbreakfast.

我们如果不吃早餐,会容易感到困倦，并且发现难以专注于工作或学习。

(1)sleepy〔形容词〕困倦的;想睡的

可在句中作表语或定语。

Afterlunch,Ioftenfeelverysleepy.午饭后，我常感到很困。

Lookatthesleepychild.看这个打瞌睡的孩子。

拓展sleep〔不及物动词名词】睡觉

Sleepearlyandgetupearly.Itsagoodhabit.要早睡早起。那是个好习惯。Sleepisimportanttous.睡眠对我们来说很重要。;3.Itiseasytofeelsleepyandfindithardtofocusonourworkorstudiesifwedonteatbreakfast.

我们如果不吃早餐,会容易感到困倦，并且发现难以专注于工作或学习。

(2)findit+形容词+todosth发现做某事……

it在本结构中作形式宾语,真正宾语是后面的动词不定式短语todosth,形容词在句中作宾语补足语。有时不定式前可以带有一个由介词for引出的逻辑主语。

Ifinditenjoyabletogocamping.我发现去野营令人