第8课 大自然 谢谢您 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docx
第8课大自然谢谢您第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版
一、设计思路
本节课以“大自然谢谢您”为主题，旨在引导学生认识大自然的重要性，培养学生爱护环境的意识。通过图片、视频等多媒体手段，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。结合一年级学生的认知特点，采用游戏、互动等方式，让学生在活动中体验、感悟，培养他们热爱大自然、保护环境的情感。
二、核心素养目标
1.环境意识：培养学生对自然环境的认识和尊重，激发爱护环境的情感。
2.社会责任感：引导学生意识到个人行为对环境的影响，培养保护环境的责任感。
3.价值观：形成对自然资源的珍惜观念，树立可持续发展的价值观。
三、学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识：一年级学生初步具备对周围环境的观察和感知能力，对动植物有一定的认识，但缺乏系统的环境保护知识。
2.学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇，喜欢通过游戏和互动学习。他们的注意力集中时间较短，需要教师通过多种教学手段吸引他们的兴趣。学习风格上，学生以直观、形象的学习为主，需要教师提供丰富的视觉和听觉材料。
3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对环境保护的概念理解可能较为抽象，难以将理论知识与实际行为相结合。此外，由于年龄特点，学生可能存在注意力不集中、耐心不足等问题，需要教师耐心引导和适当调整教学节奏。在教学过程中，还需关注学生之间的个体差异，确保每个学生都能参与到学习活动中来。
四、教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治一年级下册》。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的自然风光图片、动植物图片、环保动画视频等多媒体资源。
3.教学工具：准备环保主题的挂图、卡片等，用于课堂互动和游戏。
4.教室布置：营造轻松愉悦的学习氛围，布置环保主题的装饰，设置分组讨论区，确保教室环境整洁有序。
五、教学过程
一、导入新课
1.老师站在教室中央，微笑着对学生们说：“同学们，今天我们要一起学习一节特别有趣的课，叫做《大自然谢谢您》。你们知道大自然对我们有多重要吗？让我们一起走进今天的课堂，去探索这个奇妙的世界吧！”
2.学生们坐直了身子，好奇地望着老师，期待着新课的开始。
二、新课导入
1.老师展示一张美丽的自然风光图片，问：“同学们，你们看到了什么？你们觉得大自然美吗？”
学生们纷纷举手回答：“老师，我看到了蓝天、白云、青山、绿水，大自然真的很美！”
2.老师接着说：“是的，大自然真的很美。它给了我们新鲜的空气、清澈的河流、丰富的食物和美丽的景色。那么，我们应该如何感谢大自然呢？”
三、课文主旨内容探究
1.老师分发教材，引导学生阅读课文《大自然谢谢您》。
-学生们认真阅读课文，思考大自然对人类的重要性。
2.老师提问：“同学们，课文里提到了大自然对人类有哪些好处？请你们分享一下你们的想法。”
-学生们积极回答：“大自然给了我们食物、水源、空气，还有美丽的景色。”
-老师总结：“非常好，大自然确实是我们赖以生存的基础。那么，我们应该如何保护大自然呢？”
3.老师引导学生分析课文中的环保行为，如节约用水、减少垃圾、植树造林等。
-学生们讨论：“我们可以节约用水，不浪费粮食，不乱扔垃圾，还要多植树造林，让大自然更加美丽。”
四、全文侧重点突出
1.老师强调：“今天我们要重点学习的是如何保护大自然。下面，我们来做一个环保小游戏，看看谁能够做到最好。”
2.老师将学生们分成小组，每个小组都要完成以下任务：
-设计一个环保标语。
-列举三个保护大自然的实际行动。
-制作一个环保海报。
3.学生们分组讨论，积极参与，老师巡回指导。
五、实际性教学内容
1.老师组织学生们进行环保知识竞赛，巩固所学内容。
-竞赛内容包括环保知识问答、环保行为判断等。
2.老师邀请学生们分享自己设计的环保标语、列举的环保行动和制作的环保海报。
-学生们展示自己的作品，互相学习、借鉴。
3.老师总结：“同学们，通过今天的课堂学习，我们知道了大自然的重要性，也学会了如何保护大自然。希望大家能够把今天学到的知识应用到日常生活中，成为环保小卫士。”
六、课堂小结
1.老师引导学生回顾本节课所学内容：“今天我们学习了《大自然谢谢您》，知道了大自然对人类的重要性，以及如何保护大自然。”
2.学生们纷纷举手回答：“老师，我明白了，我们要爱护大自然，保护环境。”
3.老师鼓励学生们：“很好，希望大家能够把这份爱心传递给更多的人，让我们的地球变得更加美好。”
七、课后作业
1.老师布置作业：“请同学们回家后，和爸爸妈妈一起完成一个环保小任务，比如节约用水、减少垃圾等，并记录下来。”
2.学生们带着满满的收获离开教室，期待着下一次