第8课 大自然，谢谢您（说课稿）-2023-2024学年一年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿（统编版）[001].docx
第8课大自然，谢谢您（说课稿）-2023-2024学年一年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿（统编版）
一、教材分析
第8课《大自然，谢谢您》是统编版一年级下册《道德与法治》中的优质教学课。本课以大自然为主题，引导学生认识自然界的美好，培养学生热爱大自然、保护环境的意识。教学内容贴近学生生活，有助于学生树立正确的生态观念，培养良好的环保习惯。
二、核心素养目标
本课旨在培养学生的道德与法治素养，具体目标包括：1.增强学生对大自然的敬畏之心，培养爱护自然、尊重生命的情感；2.培养学生初步的环保意识，学会从身边小事做起，保护环境；3.培养学生观察自然、体验自然的习惯，提升审美情趣和生态意识。
三、教学难点与重点
1.教学重点：
-理解大自然对人类的重要作用：重点在于让学生认识到大自然提供食物、水源、空气等生活必需品，以及生态平衡对人类生存环境的影响。
-学习环保行为：强调通过日常生活中的小事，如节约用水、减少垃圾、爱护植物等，培养学生的环保行为。
2.教学难点：
-情感态度的培养：难点在于引导学生从内心深处产生对大自然的敬畏和保护意识，而非仅仅是知识层面的理解。
-行动实践的结合：难点在于如何让学生将所学知识转化为实际行动，例如在家中或社区中实施环保措施。
-观察与思考的结合：难点在于如何引导学生观察自然现象，并能够结合所学知识进行思考和讨论，如分析环境污染的原因和后果。
四、教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》教材。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如自然风光照片、环保行动短片等。
3.实验器材：根据教学需要，准备环保小工具，如垃圾分类箱、节水龙头等，用于学生实际操作体验。
4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生互动交流，并在教室一角布置自然角，展示植物生长过程，增强学生对自然的直观感受。
五、教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-教师出示大自然主题图片，如山水、森林、动物等，引导学生观察并分享自己对大自然的印象。
-提问：你们知道大自然对我们人类有多重要吗？引入课题《大自然，谢谢您》。
2.讲授新知（20分钟）
-播放环保短片，让学生了解环境污染对大自然的影响。
-讲解大自然为人类提供的基本资源，如食物、水源、空气等。
-介绍生态平衡的重要性，让学生明白破坏生态平衡的严重后果。
-引导学生思考如何从自身做起，保护环境，如节约用水、减少垃圾、爱护植物等。
3.巩固练习（10分钟）
-分组讨论：让学生分组讨论如何在家中或社区中实施环保措施，每组选出代表进行分享。
-实践操作：发放环保小工具，如垃圾分类箱、节水龙头等，让学生实际操作，体验环保行动。
4.课堂小结（5分钟）
-教师总结本节课的重点内容，强调大自然对人类的重要性以及环保行为的必要性。
-鼓励学生在日常生活中践行环保，保护我们的家园。
5.作业布置（5分钟）
-阅读课后推荐的环保文章，了解更多环保知识。
-家长协助，完成一项家庭环保实践，如种植绿色植物、节约用水等。
-下节课分享自己的环保行动和感受，共同成长。
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《大自然的礼物》：这本书以图文并茂的方式介绍了大自然为人类提供的各种资源，如食物、药品、建筑材料等，让学生更加直观地了解大自然的馈赠。
-《环保小故事》：通过一系列生动的环保故事，教育学生从身边小事做起，培养环保意识。
-《生态系统与人类》：介绍生态系统的构成和功能，以及人类活动对生态系统的影响，引导学生思考如何保护生态环境。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究
-学生可以查阅相关书籍或网络资料，了解不同地区的自然环境和生物多样性。
-观察并记录身边的环保现象，如垃圾分类、节能减排等，分析其环保效果。
-结合家庭实际情况，制定个人或家庭环保计划，如节约用水、减少一次性用品使用等。
-开展环保实践活动，如植树造林、清理社区垃圾等，提高环保意识。
-组织环保主题班会或演讲比赛，分享环保知识和实践经验。
-与家长、老师共同探讨如何在学校和社区中推广环保理念，形成环保合力。通过这些拓展活动，学生不仅能够巩固课堂所学知识，还能够将环保理念融入日常生活，为保护地球家园贡献自己的力量。
七、板书设计
①大自然的重要性
-提供资源：食物、水源、空气
-维持生态平衡
-人类生存的基础
②人类对大自然的影响
-环境污染：空气、水源、土壤
-生物多样性减少
-生态破坏：森林砍伐、湿地消失
③如何保护大自然
-节约资源：水、电、粮食
-减少污染：垃圾分类、节能减排
-爱护植物：植树造林、保护植被
-尊重生命：保护动物、维护生态平衡
④环保行为实践