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高效同化氨氮酵母菌的筛选及其发酵工艺的优化研究.docx

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高效同化氨氮酵母菌的筛选及其发酵工艺的优化研究

目录

高效同化氨氮酵母菌的筛选及其发酵工艺的优化研究(1)........4

一、内容概览...............................................4

研究背景及意义..........................................4

国内外研究现状..........................................5

研究内容与方法..........................................6

3.1研究内容...............................................6

3.2研究方法...............................................7

预期目标................................................8

二、高效同化氨氮酵母菌的筛选...............................8

酵母菌的采集与分离......................................9

酵母菌的初步鉴定........................................9

高效同化氨氮能力的测定与筛选...........................10

酵母菌的保存与复壮.....................................11

三、酵母菌发酵工艺的参数优化研究..........................11

发酵培养基的配制与优化.................................12

发酵过程中的温度控制...................................13

发酵过程中的pH值控制...................................13

四、酵母菌发酵产物的分析与应用............................13

酵母菌发酵产物的检测与分析.............................14

酵母菌发酵产物的应用前景...............................15

五、实验设计与实施过程....................................16

实验材料与设计.........................................17

实验操作流程...........................................17

数据记录与处理.........................................18

六、结果与讨论............................................18

高效同化氨氮酵母菌的筛选结果...........................19

酵母菌发酵工艺参数优化结果.............................20

结果分析与讨论.........................................21

七、结论与建议............................................21

研究结论...............................................22

研究不足与展望.........................................23

对未来研究的建议.......................................24

高效同化氨氮酵母菌的筛选及其发酵工艺的优化研究(2).......25

一、内容概要..............................................25

研究背景及意义.........................................25

国内外研究现状.........................................26

研究内容与方法.........................................27

3.1研究内容..............................................28

3.2研究方法..............................................28

预期目标与创新点.......................

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