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破茧向学：小组工作介入Z中学高中生厌学的实务探索
一、引言
1.1研究背景
在当今社会，教育是个人成长和社会发展的基石，而高中阶段作为教育体系中的关键时期，对于学生的未来发展起着举足轻重的作用。然而，令人担忧的是，高中生厌学问题日益凸显，已然成为教育领域亟待解决的一大难题。
相关研究数据表明，我国高中阶段普遍存在学生厌学、缺乏学习动力的现象。有调查显示，高中生的厌学比率高达60.13%，这一数据意味着每十个高中生中就有超过六人存在不同程度的厌学情绪或行为。厌学问题不仅导致学生成绩下滑，更有甚者，部分学生因此退学，彻底放弃学业。
高中生厌学问题呈现出多种表现形式。在学习态度上，他们对学习失
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