破茧成蝶：高中生自我认知发展的实践探索与成长之路.docx
文本预览下载声明
破茧成蝶：高中生自我认知发展的实践探索与成长之路
一、引言
1.1研究背景
高中阶段是学生成长过程中的关键时期，在这个时期，学生的生理和心理都经历着巨大的变化，面临着从青少年向成年人的过渡，同时也要应对高考的压力以及对未来职业和人生方向的思考。高中教育作为学生进入高等教育和社会的过渡阶段，在学生的成长中扮演着极为重要的角色，不仅能够帮助学生养成良好的学习习惯、时间管理能力、团队协作能力等素养，为未来发展打下坚实基础，还注重培养学生的社会责任感和公民意识，通过社会实践、志愿服务等活动，让学生了解社会、关注民生，培养社会责任感和公民素质。
高中阶段是学科知识体系形成的关键时期，通过系统学习，学
显示全部