6~10的认识和加减法1.ppt

四、小结： * * * 6～10的认识和加减法 8和9 恭城县第二中心小学 范江秋 读一读这些数。 一、复习旧知 5 0 6 3 7 4 1 2 1. 一共有几个数？ 2. 从左数第5个数是几？ 3. 请说出右边的5个数。 0 1 2 3 4 5 6 7 按要求说一说。 请帮它们按顺序 排好队。 还可以怎样排？ 按从小到大的顺序排列 后7的后面是几呢？ 你看到了什么？ 你看到了什么？ 请你数一数，它们的 数量各是多少？ 数一数，你身边有数量 是8的事物吗？ 热爱自然 保护环境 摆8个 。 还可以…… 二、探究新知 摆9个 。 二、探究新知 有7个珠子， 添上1是（ ）。 有8个珠子， 添上1是（ ）。 8 9 二、探究新知 ( ) ( ) 二、探究新知 8的前面是（ ）。 8的后面是（ ）。 8的相邻数是（ ）和（ ）。 7 9 7 9 8 9 9 7 8 8 ＜ ＞ ＜ ＞ 7 8 二、探究新知 数一数， 比一比。 还可以怎样比？ 请大家翻开课本第51页认真写一写吧。 二、探究新知 仔细观察，书写8和9时，要注意什么？ 1. 填一填。 7 5 6 7 4 9 7 三、知识运用 3 1 3 8 5 8 9 2 9 还可以…… ( )＞( )＞( )＞( ) 2. 比一比，填一填。 9 8 7 6 ( )＞( )＞( )＞( ) 8 5 3 2 三、知识运用 还可以…… 这节课我们学习了什么？ … … 五、布置作业 作业：第54页练习十一，第1题、第2题、第3题。 谢谢大家！