部编版六年级下册第五单元口语交际《辩论》.docx
部编版六年级下册第五单元口语交际《辩论》
一、主题/概述
《辩论》是部编版六年级下册第五单元口语交际的教学内容。本单元旨在培养学生的口语表达能力、逻辑思维能力和团队协作能力。通过辩论这一形式，学生可以学会如何提出观点、反驳对方、支持自己的立场，并在辩论中锻炼自己的语言组织能力和应变能力。本单元的教学内容主要包括辩论的基本知识、辩论技巧、辩论实战演练等。
二、主要内容（分项列出）
1.小辩论的基本知识
辩论的定义
辩论的目的
辩论的形式
2.编号或项目符号：
1.辩论的定义
辩论是一种通过语言表达观点、进行交流、互相说服的言语活动。
辩论通常分为正方和反方，双方就某一问题展开辩论。
2.辩论的目的
培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力。
增强学生的团队协作能力和应变能力。
提高学生对某一问题的认识和理解。
3.辩论的形式
两人辩论：正方和反方各出一人进行辩论。
团队辩论：正方和反方各出一支队伍进行辩论。
主题辩论：围绕某一主题进行辩论。
3.详细解释：
辩论的定义：辩论是一种通过语言表达观点、进行交流、互相说服的言语活动。在辩论中，双方就某一问题展开激烈的讨论，通过提出论点、反驳对方、支持自己的立场，最终达到说服对方的目的。
1.培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力，使学生学会如何组织语言、提出观点、反驳对方。
2.增强学生的团队协作能力和应变能力，使学生学会如何在团队中发挥自己的作用，应对突发状况。
3.提高学生对某一问题的认识和理解，使学生从不同角度思考问题，形成自己的观点。
1.两人辩论：正方和反方各出一人进行辩论，双方就某一问题展开讨论。
2.团队辩论：正方和反方各出一支队伍进行辩论，团队成员分工合作，共同完成辩论任务。
3.主题辩论：围绕某一主题进行辩论，双方就主题展开讨论，提出自己的观点。
三、摘要或结论
本单元通过辩论这一形式，旨在培养学生的口语表达能力、逻辑思维能力和团队协作能力。通过学习辩论的基本知识、辩论技巧和辩论实战演练，学生可以学会如何提出观点、反驳对方、支持自己的立场，并在辩论中锻炼自己的语言组织能力和应变能力。
四、问题与反思
①辩论中如何把握论点，使自己的观点更有说服力？
②团队辩论中，如何协调团队成员之间的关系，发挥团队的最大优势？
③在辩论中，如何应对对方的反驳，使自己的立场更加稳固？
1.《口语交际教程》，作者：张华，出版社：人民教育出版社。
2.《辩论技巧与实战》，作者：李明，出版社：清华大学出版社。
3.《辩论教程》，作者：王刚，出版社：北京大学出版社。