部编版六年级下册第五单元口语交际《辩论》.docx

部编版六年级下册第五单元口语交际《辩论》

一、主题/概述

二、主要内容（分项列出）

1.小

辩论的定义与意义

辩论的基本原则与技巧

辩论的组织与实施

辩论中的沟通与交流

2.编号或项目符号：

辩论的定义：辩论是一种双方就某一问题进行有理有据的争论和讨论，旨在通过辩论来揭示问题的本质，寻求问题的解决方案。

辩论的意义：辩论有助于培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力和沟通能力，提高学生的综合素质。

辩论的基本原则：公正、公平、尊重、理性、客观。

3.详细解释：

辩论的定义：辩论是一种双方就某一问题进行有理有据的争论和讨论。在辩论过程中，双方需要充分了解论题，收集相关资料，组织自己的观点，同时反驳对方的观点，最终达到揭示问题本质、寻求解决方案的目的。

辩论的意义：辩论有助于培养学生的逻辑思维能力，使他们学会如何分析问题、解决问题；有助于提高学生的语言表达能力，使他们能够清晰、准确地表达自己的观点；有助于增强学生的沟通能力，使他们能够在团队中发挥积极作用。

辩论的基本原则：公正、公平、尊重、理性、客观。公正意味着在辩论过程中，双方都要遵守规则，不得使用不正当手段；公平意味着在辩论过程中，双方都有机会发表自己的观点；尊重意味着在辩论过程中，双方都要尊重对方的观点，不得进行人身攻击；理性意味着在辩论过程中，双方都要以事实为依据，进行有理有据的争论；客观意味着在辩论过程中，双方都要保持客观态度，不偏不倚。

三、摘要或结论

通过本单元的学习，学生可以掌握辩论的基本概念、原则和技巧，提高自己的口语表达能力、逻辑思维能力和沟通能力。辩论不仅是一种语言能力的锻炼，更是一种思维能力的提升。在今后的学习和生活中，辩论将有助于学生更好地表达自己、解决问题、与他人沟通。

四、问题与反思

①如何引导学生正确理解辩论的意义？

②如何帮助学生提高辩论的技巧？

1.《口语交际教程》，作者：张晓风，出版社：人民教育出版社。

2.《辩论学》，作者：李明，出版社：北京大学出版社。

3.《辩论技巧与策略》，作者：王丽，出版社：清华大学出版社。

4.网络资源：中国辩论网、辩论吧等。