统编版语文六年级下册第四单元测试卷.docx

统编版语文六年级下册第四单元测试卷

姓名：__________班级：__________得分：__________

一、基础知识（30分）

1.看拼音写词语（8分）

yánjùn（）móguǐ（）pìjìng（）

chèdǐ（）bōxuē（）xīshēng（）

jūnfá（）yòuzhì（）

2.选择正确读音/字形（4分）

坚劲（jìn/jìng）______燕山（yān/yàn）______

（峻/竣）______工（刑/形）______场

3.词语运用（6分）

选词填空：面对敌人的（），李大钊始终严守党的秘密。（严刑严峻）

补全词语：精兵（）政死得其（）一（）而入

4.句子练习（6分）

仿写对比句：“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。”

_______________________________

修改病句：“《为人民服务》的作者是毛泽东写的。”

_______________________________

5.课文内容填空（6分）

《石灰吟》中表达诗人志向的诗句是：“________________，________________。”

《金色的鱼钩》中，老班长牺牲自己是因为___________________________。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

选段：

《十六年前的回忆》节选

1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去……

可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见“啪，啪……”几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。

“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。

“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”

父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走……

题目：

选段中“父亲”是谁？文中哪些细节暗示了当时的危险局势？（3分）

从“父亲不慌不忙地取出手枪”中，你感受到人物怎样的品质？（3分）

文中画线句“把书和有字的纸片投到火炉里”有什么作用？（4分）

4.结合单元其他课文，谈谈你对“革命精神”的理解。（5分）

（二）课外阅读（15分）

选文：《最后的党费》

他颤抖着从怀里掏出一个布包，层层打开，里面是一叠发黄的纸币和一枚银元。银元上刻着小小的五角星，边缘已经磨损得发亮。他低声说：“这是我的党费……请交给组织。”话未说完，手便垂了下去。

后来人们才知道，他在敌人监狱里受尽酷刑，却始终没透露半字。那枚银元，是他母亲留给他唯一的遗物。

题目：

概括短文的主要内容。（3分）

从人物描写角度赏析句子：“他颤抖着从怀里掏出一个布包，层层打开。”（4分）

3.结合《十六年前的回忆》和本文，分析两篇文章中革命者的共同精神品质。（8分）

三、口语交际（10分）

1.情景对话（4分）

同学认为“战争年代的英雄离我们太远，没必要学习”，请用本单元课文中的事例反驳。

2.观点表达（6分）

有人说：“和平年代不需要牺牲精神。”你是否同意？结合生活实际说明理由。

四、习作（30分）

题目：《我心中的英雄》

要求：

1.选择一位本单元的革命者或你敬佩的英雄人物；

2.通过具体事例描写其精神品质，表达崇敬之情；

3.语言流畅，情感真挚，不少于400字。

参考答案

一、基础知识

1.严峻、魔鬼、僻静、彻底、剥削、牺牲、军阀、幼稚

2.jìng、yān；竣、刑

3.严刑；简、所、拥

4.例句：在失败的时候，要总结经验，要坚定信念，要寻找新的方向。/修改：《为人民服务》的作者是毛泽东。

5.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”；为了照顾伤员，自己忍饥挨饿

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.李大钊；烧毁文件、枪声与喊叫、取手枪应对危险。

2.沉着冷静、临危不惧。

3.销毁机密文件，保护同志，体现对革命的忠