10以内的点数数学ppt.ppt

中班数学：10以内的点数数学ppt.ppt 秋天来了，森林里的小动物们可忙坏了，他们呀！正在清点秋季丰收的食物呢！可是有几位小动物总把食物的数量给数错。小朋友们，让我们来一起帮助它们吧！请你伸出右手的小手指，数数看有几位小动物需要帮助！ 6 7 9 → 8

2018-10-30 约小于1千字 16页立即下载

10以内的点数数学知识讲稿.ppt 10以内的点数班级：主讲：秋天可是有几位小动物总把食物的数量给数错。小朋友们，让我们来一起帮助它们吧！ ○请你伸出右手的小手指，数数看有几位小动物需要帮助！○○○○5 √→7返回 √→5→3√返回 →9返回√ →6返回√ √→8返回游戏：秋收摘果子 4操作活动：点数

2025-03-17 约小于1千字 13页立即下载

10以内的点数教案.doc 10以内的点数教案幼教小班数学教案-点数1-10 活动名称：点数1——10 有益的学习经验：1、教幼儿手口一致，点数10以内的数，并会说出数 2、培养幼儿数概念的形成活动重难点：手口一致的点数1—— 10 活动准备：一样的水果挂图活动与执导：1、出示10个苹果的挂图，问：小朋友你们知道这是多少个苹果吗？先让小朋友自己点数。 2、教幼儿点数1——10 要求正确点数，手指一个苹果，嘴里数一个数。手口一致的点数 ，能说出总数。 3、反复教幼儿点数。篇二：10以内的教学设计《10以内的加减法》教学设计活动目标： 1、复习10以内的加减法，能准确迅速地进行

2016-12-16 约2.86万字 48页立即下载

中班10以内点数课件.pptx 中班10以内点数课件演讲人：日期：目录02重点难点01活动目标03活动准备04活动过程05活动延伸06教学反思 01活动目标手口同步要求幼儿能准确点数10以内的物品，做到手、口、数三者一致。准确点数专注力培养在数数过程中，培养幼儿的专注力，减少分心现象。通过手指点数和口头数数相结合的方式，训练幼儿手、口协调一致的数数能力。培养幼儿手、口一致的数数复习数字1—10数字认知通过课件展示，帮助幼儿复习并巩固对数字1—10的认知。数字顺序数字与实物对应引导幼儿按照正确的顺序点数数字，加深数字顺序的印象。将数字与具体物品数量相对应，帮助幼儿理解数字的实际意义。123 帮助幼儿理解数的实际意义数与量

2025-04-15 约2.11千字 27页立即下载

3以内的点数小班教案ppt.pptx 3以内的点数小班教案PPT,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：目录01小班教学概述02点数概念教学教案设计要点03PPT制作技巧04 小班教学概述PartOne 教学目标通过点数游戏，帮助幼儿理解数字与实际物品数量之间的对应关系。培养基本数学概念通过互动游戏和故事讲述，激发幼儿对数学学习的兴趣，培养积极的学习态度。激发学习兴趣设计点数观察活动，训练幼儿细致观察点数变化，增强集中注意力的能力。提升观察力和注意力在点数教学中穿插语言描述，鼓励幼儿用语言表达自己的观察和思考过程。发展语言表达能教学对象分析小班幼儿处于具体操作阶段，通过实物操作和游戏学习，理解基本数

2025-05-27 约2.2千字 22页立即下载

小班数学5以内点数教案.pdf 小班数学 5 以内点数教案【篇一：小班科学活动《 5 的点数》 (数学 ) 】小班科学活动《 5 的点数》（数学）活动目标： 1 、感知 5 以内的数量，学习手口一致地点数，并说出总数。 2 、能够用语言表达出点数的结果。活动准备：知识经验：有点数 5 以内数量物的数学基础以及点数的概念。物质经验：教育图谱一副， 5 个房子，各种动物

2020-02-23 约7.12千字 10页立即下载

小班数学《5以内的点数》课件.pptx 小班数学《5以内的点数》课件演讲人：日期：目录 01课程导入与目标 02基础认知与点数方法 03互动教学活动设计 04巩固练习与拓展 05教学评估与反思 01 课程导入与目标情境创设（森林舞会/果园采摘）森林舞会通过描绘森林舞会的场景，激发幼儿的兴趣和好奇心，引导幼儿观察舞会中动物的数量，从而引出点数的概念。果园采摘模拟果园采摘的情境，让幼儿在采摘水果的过程中，学会对5以内的物品进行点数，并理解数量的实际意义。教学目标说明掌握5以内的点数，能够准确地说出物品培养幼儿的观察力和数数能力，提高他通过游戏和操作活动，激发幼儿对数学的数量。们对数量的感知能力。的兴趣，培养他

2025-04-28 约7.85千字 23页立即下载

小班数学三以内的点数教学反思5篇 .pdf 小班数学三以内的点数教学反思5篇--第1页小班数学三以内的点数教学反思5篇小班数学三以内的点数教学反思篇1 在这个学期的教学中，我欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了，学生动起来了：敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论，充满着求知欲和表现欲。下面，我结合一些具体案例，对本学期教学进行反思：一：交流让学生分享快乐和共享资源学生已有的生活经验、活动经验以及原有的生活背景，是良好的课程资源。在“图形认识初步”这节课中，有一道题问一个正方体的盒子有几个不同的展开面，我想，如果直接给学生答案有11种基本图形，他们不但不明白为什么，也想象不出来这11种基本

2025-03-20 约1.18万字 12页立即下载

3以内的点数小班数学教案.docx 3以内的点数小班数学教案小班数学教案。教案始终保存在“他”的脑海里，老师应当学会去编写教案。教案有助于老师制造性地开展好课堂教学，怎么才能让教案写的更加全面呢？我特殊整理来自网络的3以内的点数小班数学教案，更多相关内容请连续关注本网站。 3以内的点数小班数学教案? 活动目标 1.能手口全都的按挨次点数3以内的实物，并说出总数。 2.在操作中了解数与量的`对应关系。 3.乐于参加集体嬉戏。重点难点活动重点：能手口全都的按挨次点数3以内的实物，并说出总数。活动难点：能手口全都的按挨次点数3以内的实物，并说出总数。.yj

2024-04-25 约1.16千字 3页立即下载

托班数学教案：复习2以内的点数.doc 托班数学教案：复习2以内的点数【活动目标】 1、复习2以内的点数，在游戏中尝试区分红黄绿色。 2、初步引导幼儿感知按物体的一种特征进行分类。【活动准备】 1、物质：红黄绿色汽车挂卡与幼儿人数相同；红黄绿色圈各一个； 2、标有颜色和点子的停车场六个。【活动重难点】重点：复习2以内的点数难点：按物体的一种特征进行分类。【活动过程】、汽车开来了： 1、幼儿身挂汽车挂牌，边唱歌边开车进入场地。 2、说一说自己开的是什么车？ 3、说一说自己开的是什么颜色的车？ 4、按喇叭：听老师说数字，按喇叭。

2016-12-21 约字 45页立即下载

托班数学教案：复习2以内的点数_0.doc 托班数学教案：复习2以内的点数【活动目标】 1、复习2以内的点数，在游戏中尝试区分红黄绿色。 2、初步引导幼儿感知按物体的一种特征进行分类。【活动准备】 1、物质：红黄绿色汽车挂卡与幼儿人数相同；红黄绿色圈各一个； 2、标有颜色和点子的停车场六个。【活动重难点】重点：复习2以内的点数难点：按物体的一种特征进行分类。【活动过程】、汽车开来了： 1、幼儿身挂汽车挂牌，边唱歌边开车进入场地。 2、说一说自己开的是什么车？ 3、说一说自己开的是什么颜色的车？ 4、按喇叭：听老师说数字，按喇叭。

2016-12-24 约1.87万字 44页立即下载

幼儿园数学领域课件5以内点数.ppt 5以内点数活动目标：1感知5以内的数量，学习手口一致地数，并说出总数。2通过幼儿自己的探索、操作，体验5以内的数序。3耐心倾听他人用语言讲述操作的过程。活动重点：感知5以内的数量，学习手口一致地数，并说出总数。4 我邀请朋友来我家玩 4 5 2 3 1 1 4 3 5 2 4 谢谢，再见

2025-04-05 约小于1千字 15页立即下载

中班数学活动：送给妈妈的礼物——8以内的点数_0.doc 中班数学活动：送给妈妈的礼物——8以内的点数设计者：简淑梅设计意图：本节课我以森林运动会情境贯穿始终，以生活化、游戏化渗透在每一环节，充分发挥幼儿的主体性，在轻松的氛围中引导孩子探索出点数方法，同时也拓宽了孩子的思维，做到因材施教，使不同孩子在不同层次上有所发展，也体现了家园共育，让家长也了解孩子在幼儿园的发展情况。活动目标 1.知识目标：教幼儿手口一致点数8以内的数，并会说出总数 2.技能目标：培养给孩子的的操作技能、语言表达能力和数学思维能力 3.情感目标：以情境游戏化、生活化培养幼儿数学活动的兴趣，同时也表达了对妈妈的感恩之情. 活动重点：手口一致不

2016-12-26 约2.15万字 39页立即下载

中班数学活动：送给妈妈的礼物——8以内的点数.doc 中班数学活动：送给妈妈的礼物——8以内的点数设计者：简淑梅设计意图：本节课我以森林运动会情境贯穿始终，以生活化、游戏化渗透在每一环节，充分发挥幼儿的主体性，在轻松的氛围中引导孩子探索出点数方法，同时也拓宽了孩子的思维，做到因材施教，使不同孩子在不同层次上有所发展，也体现了家园共育，让家长也了解孩子在幼儿园的发展情况。活动目标 1.知识目标：教幼儿手口一致点数8以内的数，并会说出总数 2.技能目标：培养给孩子的的操作技能、语言表达能力和数学思维能力 3.情感目标：以情境游戏化、生活化培养幼儿数学活动的兴趣，同时也表达了对妈妈的感恩之情. 活动重点：手口一致不

2016-12-26 约2.15万字 39页立即下载

2025-01-12 约小于1千字 31页立即下载