幼儿美术教育活动设计思路与指导策略.doc

幼儿美术教育活动设计思路与指导策略 当前，我们幼儿教师在美术教学活动中，教育方法死板，不灵活，老是按套路上课：看示范——老师示范——幼儿画——评价作品。结果，幼儿教育的效果不理想，幼儿缺乏创造力，画画单调，不丰富。要使幼儿能发挥更大的创造力，在美术活动中真正发挥自己的主观能动性，需老师的正确引导，设计出丰富多彩的美术教育活动，指导幼儿实现美术教育的目标。 首先，我们来探讨幼儿美术教育活动的设计思路。 一、 结合幼儿特点，确定美术教育目标。 确定美术教学目标时，应根据幼儿心理、生理发展的规律，在客观判断幼儿现有水平的基础上，确定幼儿下一阶段经过努力可能达到的目标，只有这样才能做到适度。如当幼儿只能用笼统的图形来创造图象时，教师就鼓励幼儿将图形与线条进行多种样式的组合。当幼儿能画出清晰的图形时，教师就逐步引导幼儿用多种图形组合来创造不同的图形。当然，目标并不一定都是按老师的主观愿望制定，有时它可由幼儿提出：在这种情况下，教学目标与幼儿的需要吻合，虽然在有限的范围内幼儿的思维具有一定的逻辑性，但由于受自觉的限制，幼儿时期形成的概念还不是真正意义上的工资年。所以，在确定美术教学目标时，必须避免两种提法：一是把画出来的某一具体图象当作目标，如教幼儿选择红色画太阳，就容易使幼儿误以为用红色画太阳是唯一的方法。 从而失去了对颜色的想象：二是把认识近大远小、重叠、渐变等抽象概念当作目标。如教幼儿运用大小对比的方式来表现物体的远近，就容易使幼儿“小图象必定是表示远方的物体”的印象，从而导致思维混乱。 二、 如何选择幼儿美术教育活动的内容。 选择适合幼儿发展目标的美术教育活动内容要遵循的原则是：一是符合教育教学目标，幼儿美术创作主要表现在造型能力和表现方法两个方面。造型能力的形成与发展和幼儿的空间知觉能力和成熟程度幼儿密切联系。教师应避免应用简单灌输和强化训练的方法，力求客观地把握幼儿发展目标，为幼儿大建小步梯进的阶梯，以帮助幼儿主动建钩自己的造型方式，提高造型技能。在尊重幼儿手部肌肉动作发展规律的前提下，教师应为幼儿提供接触多种工具材料及广泛运用的机会，使幼儿不断变化、创造、习得各种表现方法。 1 2 3 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习