幼儿园各类型美术教育活动的内容与指导（教案）.doc

PAGE 授课题目 第七章 幼儿园美术教育活动设计与指导 第三节 幼儿园各类型教育活动的内容与指导 授课班级 学前教育专业 年级 授课时数 4课时 授课类型 新授理论课 教学方法 启发式教学法 案例教学法 自主学习法 探究学习法 小组合作学习法 课前准备 教师：多媒体教学设备、课件、幼儿园各类型美术教育活动视频片段、教学图片。 学生：完成本节预习任务，并搜集资料。 信息化平台：微信、qq空间、复旦云平台。 教学目标 知识目标 了解幼儿园各类型美术教育活动的内容与指导，理解和掌握幼儿园各类型美术教育活动的指导要点。 能力目标 能设计与组织指导幼儿园各种类型的美术教育活动。 能评价幼儿园各类型美术教育活动。 情感目标 欣赏幼儿园各类型美术教育活动，乐于在生活中发现美、感受美、创造美运用于美术教育活动。 教学重点 掌握幼儿园各类型美术教育活动的指导要点。 评析幼儿园各类型美术教育活动。 教学难点 运用幼掌握幼儿园各类型美术教育活动的指导要点，设计与组织指导幼儿园各种类型的美术教育活动。 教学过程 及时间分配 教学内容 教学方法 课前准备 课前将本课程的学习资源包在公共邮箱共享，在QQ上布置预习任务，分配学生完成资料搜集，同时将资料上传于公共邮箱。学生通过查阅公共邮箱，实现资源同步共享。同时，为学生准备不同类别的图片、视频、文章资源，供学生思考讨论。 运用信息化手段增加师生互动的紧密性，提升对学生的了解。 图片导入（4分钟） 播放幼儿园各类型教学活动的视频，请学生观看视频，并提问：请说出播放的幼儿园美术教育活动视频都是具体内容是什么？ 一、幼儿园绘画教育活动的内容与指导 （一）幼儿园绘画教育活动的内容 【小组讨论】刚才观看了视频，你认为幼儿园绘画教育活动的内容有哪些？ 【教师总结】幼儿园绘画教育活动的内容是幼儿使用笔、纸、颜料等绘画工具和材料，运用线条、色彩、形体等艺术语言以及造型、设色和构图等艺术手段,将其生活体验与思想情感通过加工和改造转化为具体、生动、可感的艺术形象，以发展审美创造能力的教育活动。 幼儿园绘画活动内容的分类 按题材内容和形式可分为命题画、意愿画、装饰画：按工具材料和表现技法，又可分为很多种。其中在幼儿园经常使用的有折纸添画、棉签画、指点画描画添色、印章画、彩色水笔画、油画棒画、彩色蜡笔画、水墨画、纸版画等。 幼儿园绘画活动内容的形式 通常把幼儿园绘画活动分为命题画、意愿画、装饰画三种活动形式，由于它们各自的表现形式和作用不同，因此在指导方式上也 借助于视频，运用问题情境，激发学生的主动思考，引出本次活动的教学课题与内容。 在观看了视频之后，通过小组讨论明晰幼儿园绘画教育活动的内容有哪些。 教师对学生的讨论结果进行梳理和总结，既调动了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，又有效地阐述了幼儿园绘画教育活动的内容及分类。 探究新知 （76分钟） 探究新知 （76分钟） 探究新知 （76分钟） 探究新知 （76分钟） 探究新知 （76分钟） 有所不同。 幼儿园绘画教育活动的指导 【讨论】幼儿园绘画教育活动过程有哪些？ 1.创作引导 创作引导阶段主要采用全班集体活动的形式，指导主要是用语言启发、讲解，帮助幼儿明确本次活动的要求,使幼儿的绘画活动能围绕主题来开展。大致分为以下几个步骤。 (1)导人活动 引导幼儿感知或回忆，提取与本次活动相关的经验。在物体画中，主要是引导幼儿用多种感官感知所要描绘事物的特征。在情节画中，主要引导幼儿回忆并提取与本次活动相关的经验。导人活动应注意精练、游戏化，最好能在最短的时间内调动起幼儿的积极思维，激发幼儿创作的愿望。 (2)讲解示范 引导幼儿学习本次活动的重点和难点。讲解的语言要简练，富有启发性，示范步骤要清楚，让幼儿能掌握本次活动的基本技能。在讲解示范中，教师应注意为幼儿留下思维的空间，不局限幼儿的创作。 (3)提出本次活动的具体要求 在幼儿绘画前，教师要向幼儿明确地提出一些要求，以便幼儿能够准确明了地去描绘。般包括讲授绘 画程序；提出技能要求，如色彩搭配 、合理布局 、均匀涂色等；提醒养成好的学习习惯，如正确使用工具、专心作业、爱惜作品等。 以上几方面的要求在实际运用时，应根据活动的特点.所使用工具材料的不同，以及幼儿实际水平等灵活有侧重地提出。创作引导在绘画活动中是最关键的环节。 2. 作业辅导 作业辅导包括如何构思、如何造型、如何使用色彩、如何构图等几方面的内容。教师在了解每位幼儿构思、造型、色彩、构图几方面不同发展水平的基础上，针对每位幼儿的特点采用分层指导法，有针对性地进行辅导，让每位幼儿在自己原有的发展水平上提高一步。 作品评价 教师对幼儿绘画作品评价的态度和标准，直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性，也影响幼儿对时作品的态度和对美的鉴赏能力。一般从人以下几个方面