教案人教版六年级上册语文《山雨》教学设计之三.docx

教案人教版六年级上册语文《山雨》教学设计之三

教学要求：

思想品德要求：体会作者对山林雨景的那份感情，激发学生热爱大自然的思想感情。

知识要求：学习生字、新词；理解作者用优美的文字为我们描绘的山林雨景图；积累好词佳句。

才能要求：想像课文所描绘的情景；有感情的朗读课文，背诵本人喜爱的内容；理解含义深入的句子的才能。

重点难点：理解和想像课文所描绘的山林雨景；有感情的朗读课文。

教具预备：挂图、常规

教学时间：一课时

一、导入新课

今天，我们学习一篇语言文字特别优美的散文，大家一定特别喜爱这篇文章，标题《山雨》。一看标题你就会明白是写什么的文章了吧！

二、初读课文，理解大意

三、处理字词咨询题

四、学习课文

1、自由读课文，标出自然段，想想课文是按照什么顺序介绍山雨的

2、小组内展开讨论

3、自由发言

4、分段学习课文

⑴读第一部分，想想山雨来时有什么特点，在书上画出

①来得忽然②下雨的范围大③雨声由小变大

有感情的朗读这部分内容

⑵学习第二部分课文

①本人读课文，画出你认为最美的，最喜爱的句子

②学习写雨中的景物时抓住了什么特点

③全班讨论

④这变化给我的感受是怎么样的

⑤这雨中的绿色到底是什么样的？

⑥读这部分内容，体会作者感情

⑶学习课文最后一部分内容

①这部分内容你感遭到什么、

②全班讨论

③闭上眼睛感受

5、带着对山雨的喜爱之情读课文

6、背诵本人喜爱的部分