一年级道德与法治《我认识您了》教案 .pdf

一年级道德与法治《我认识您了》教案--第1页

第三课我认识您了教学设计

主题目标：

1、熟悉认识更多老师，遵从教导。

2、学习人际交往的根本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。

3、表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达能力。

教学重难点：

学习人际交往的根本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感

教学过程

一、导入〔我喜欢和大家在一起〕

1、说说你喜欢和什么样的人做朋友？〔干净、整洁，学习好，经常受老师表扬的同

学。〕

2、你和谁是好朋友，为什么要和他做朋友？〔我们经常一起玩，我们在一起会互相帮

助。〕

3、说说你帮助过谁？哪个朋友帮助过你？还有谁？

4、生活中，还有一个人也一直关心帮助你，你们想知道是谁吗

课间活动：欣赏《我的好老师》歌曲

二、新授课程〔我认识的老师〕

〔一〕、认识自己班的教师

1、我们来到这个新的环境上学已经半个月多了，你们现在有喜欢的老师吗？你能给同学介

绍你喜欢的老师吗？

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一年级道德与法治《我认识您了》教案--第2页

2、了解学生是否喜欢自己，让同学们讲讲老师给他们的映像。

3、有没有喜欢别班的教师的，为什么呢？

4、由老师来说出一位老师的特征，由学生来猜一猜是哪位老师。

〔学生可以交流，思考，随意的猜测〕

5、小游戏〔你说我猜〕〔请一名同学说出一个老师的特征，再请同学说出该老师姓什么、教的

哪个班、哪一科。以此类推。〕

〔二〕让孩子们更了解老师

1、老师是怎样工作的

2、老师是如何关心同学的

3、中还有哪些老师关心同学们。

〔三〕尊敬教师

1、我会做

三、课堂小结

1、大家学会了什么？

四、作业

1、同学们观察保安叔叔的特征

五、板书设计

第三课我认识您了教案

主题目标：

1熟悉更多老师和遵从教导

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一年级道德与法治《我认识您了》教案--第3页

2学习人际交往的根本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。

3表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达能力。

教学重难点：学习人际交往的根本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感

第一节

〔一〕我喜欢和大家在一起

1说说你喜欢和什么样的人做朋友？〔干净、整洁，学习好，经常受老师表扬的同

学。〕

2你和谁是好朋友，为什么要和他做朋友？〔我们经常一起玩，我们在一起会互相帮

助。〕

3说说你帮助过谁？哪个朋友帮助过你？〕

课间活动：欣赏《我的好老师》歌曲

〔二〕我认识的老师

1我们来到这个新的环境上学已经半个月多了，你能给同学介绍你认识的老师吗？〔请

一名同学说出一个老师的特征，再请同学说出该老师姓什么、教的哪个班、哪一科。以此类

推。〕师注意引导认识其他年级和各功能室的老师及工人师傅。

2我们该怎么尊敬他们？

3你有特别喜欢的老师，为什么喜欢他？

〔三〕拓展:注意观察老师们是怎样工作及关心同学的

第二节

〔一〕我认识的老师多

1说说你都认识了哪些老师

2说说某老师是怎么工作的

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〔二〕该请谁来帮帮我

1自观察12页图，同桌互说：

遇到这些事，可以请谁来帮助呢？

2汇报〔要求举手发言，师强调规则〕

3夸夸老师是如何关心保护小朋友。

〔三〕这样做对吗？

1看书13页图：他们这样做