部编版五年级上册第七单元 21.古诗词三首 山居秋暝 课件(共25张PPT).ppt

山居秋暝;教学目标：

学习借景抒情的表达手法，体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向。

2.掌握学习古典诗歌的方法，其中动静结合的表现手法。

3.学习《山居秋暝》的艺术技巧，体味诗人寄寓其中的情感。

教学重难点：

1.掌握学习古典诗歌的方法。

2.理解该诗的艺术技巧。

3.体味诗人的情怀，了解古体诗与近体诗的区别。;;近体诗知识;近体诗知识;

1、分析理解诗中的内容。

（事，景，人，情、理）

2、理解诗中运用的表达技巧。

3、准确把握诗中的情感;;描写方法;品读诗歌的一般方法：;山水田园诗边塞诗登临诗

咏史怀古诗托物言志诗借景抒情诗

即事抒怀诗羁旅行役诗赠友送别诗

谈禅说理诗悼亡游仙诗

讽喻谒进诗题画遣兴诗;特点：以描绘自然山水和田园风光为主要内容，表达对自然山水和田园风光的喜爱，对宁静平和生活的向往和自己遗世独立的高尚情怀，以及对现实的不满。诗歌风格清新自然，意境淡远闲适。;思想情感：

①热爱自然，热爱田园，

②厌倦官场，向往隐逸，

③（隐居的）恬淡宁静、闲适自得

④孤独寂寞，彷徨苦闷（假隐士）;王维(701—761)字摩诘，盛唐诗人。与孟浩然同为山水田园诗派的主要代表诗人，人称“王孟”。中年后长期隐居山林，先是在终南山，后在蓝田辋川。他“晚年唯好静，万事不关心”，身在朝廷，心存山野,过着亦官亦隐的生活。王维笃信佛教，在山水田园诗中也就不自觉地渗入了禅的意味。有“诗佛”之美称。名作如《终南山》、《汉江临眺》、《山居秋暝》、《过香积寺》、《辋川集》20首等。

苏轼曾说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”;把握节奏.熟读背诵

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。;资料卡

雨果：“想象是人类思维中最美丽的花朵。”

金开诚：诗词赏析始终离不开一个“想”字。;欣赏品味;欣赏品味;欣赏品味;欣赏品味;欣赏品味;

空山新雨后，

天气晚来秋。

明月松间照，

清泉石上流。

???喧归浣女，

莲动下渔舟。

随意春芳歇，

王孙自可留。;

;欣赏练习;2.对这首诗的赏析不恰当的一项是【】

A．这首诗描绘山中秋日傍晚的自然风景，表

现出诗人的高洁情怀和对理想境界的追求。

B．首联扣题，第一句点“山居”，第二句点“秋暝”，创设出明净爽洁的环境。

C．中间两联摄取月、松、泉、石、竹、莲及

浣女、渔舟八种景物，组合成宁静淳美而清

新活泼的画面，诗中有画，寄寓诗人的高洁

情趣。

D．尾联化用典故，《楚辞》有“王孙兮归来，

山中不可久留”句，诗人反用其意，以王孙

自比，流露出隐遁消沉情绪。