高中英语课堂互动教学中教师提问：策略问题与优化路径.docx
文本预览下载声明
高中英语课堂互动教学中教师提问：策略、问题与优化路径
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。高中阶段作为学生英语能力提升的关键时期，英语教学的质量直接关系到学生未来的发展。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，高中英语课程旨在培养学生的综合语言运用能力，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面，为学生的终身发展奠定基础。这一要求使得高中英语教学肩负着更为重要的使命，不仅要传授语言知识，更要注重学生能力和素养的全面提升。
互动教学作为一种以学生为中心的教学理念，强调师生之间、学生之间的积极互动
显示全部