数控技术专业-人才培养方案 .pdf

数控技术专业-人才培养方案--第1页

齐齐哈尔工程学院

数控技术专业人才培养方案

（2017.9讨论稿)

专业代码：560103

一、学制及招生对象

（一）学制：3年。

（二)招生对象：普通高中毕业生和具有高中文化程度者.

二、专业培养目标与就业岗位

（一)专业培养目标

数控技术专业培养拥护党的基本路线，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能

力。使学生具有机械产品图纸、电气原理图的识读、绘制和分析能力；具有对废旧机床性

能检测、可再制造性评估、机床再制造总体方案的设计的能力；具有机械零部件再制造工

艺方案制定、电气控制系统再制造技术方案制定的能力;具有机床安装、调试、精度检测

与控制能力；具有编制数控加工程序、操作数控机床的能力;具有数控设备日常维护、检

测和保养能力。熟练掌握使用常见机械、电工等仪器仪表，利用相关技术资料进行数控机

床机械、电气、数控系统的故障诊断和维修的基本能力。培养机电类岗位需要的应用性职

业型的创业者。

(二）就业岗位

本专业毕业生主要从事废旧机床性能检测、可再制造性评估、机床再制造总体方案的

设计、机械零部件再制造工艺方案制定、电气控制系统再制造技术方案制定以及机床安装、

调试、精度检测等工作；也可从事机床维修、机电设备安装调试、数控加工工艺与数控加

工程序编制；数控设备操作及维护以及数控系统或设备的销售与技术服务工作、车间生产

组织与管理工作.

三、人才培养规格

热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、

人生观、价值观,良好的职业道德和社会公德；具有一定的科学文化素养，具备专业必需

的文化基础，良好的文化修养和审美能力，严谨务实的工作作风;具有从事专业知识必需

的专业知识和能力。

（一）人才使用规格

学生毕业后主要去各类大中小型机械加工企业、各类机床生产企业、各类机械销售企

业、各类矿山、冶金企业生产第一线，从事机床再制造、设备升级改造、数控机床操作、

1

数控技术专业-人才培养方案--第1页

数控技术专业-人才培养方案--第2页

数控编程、机床大修与装配、工艺图纸的设计绘制等方面的岗位技能工作或工艺、技术和

管理等相关工作。

（二)专业素质与技能

1、基本素质

（1）政治素质：热爱党、热爱祖国；树立正确世界观、人生观、价值观和明辨是非

能力；

（2）思想道德素质：忠于职守、诚实守信、吃苦耐劳的职业道德和法律意识；

(3）身心素质：健康的身体；积极向上的乐观心态和较强的适应能力。

2、通用能力

(1）调查研究能力

（2）职业汉语能力

(3）外语运用能力

(4）汉字书写能力

（5）网络运营能力

3、工作任务与职业能力分解（注：核心能力用★作出标示）见表1

四、毕业标准

结合工程教育专业认证，对数控专业学生的毕业标准进行认定。

专业认证

成果形式备注

（主要）

通过各门专1、工程知识

各门课程考试合格