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5《我们的校园》（说课稿）

道德与法治一年级上册

一、教学目标

1.了解校园的一些基本情况，增强对校园的归属感和责任感。

2.了解校园的基本规则，明确自己在校园中应该遵守的规则。

3.培养学生良好的学习和生活习惯，增强自我管理的能力。

二、教学重点

1.了解校园的基本情况。

2.理解校园中的基本规则。

3.掌握良好的学习和生活习惯。

三、教学难点

1.帮助学生树立正确的价值观。

2.培养学生的自我管理能力。

3.帮助学生理解并遵守校园规则。

四、教学内容

1.自我介绍

在课程开始时，让学生互相介绍自己。让学生介绍自己的名字、年龄、家庭住

址等，增强学生之间的交流，并培养学生的自信心。

2.讲解校园情况

在介绍完学生之后，可以通过图片或视频来向学生讲解学校的基本情况，例如

校园里有哪些建筑物、有哪些活动场所等，让学生了解校园的基本情况。

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3.讲解校园规则

在学生了解了校园的基本情况后，可以向学生讲解校园中的基本规则，例如不

能随地乱扔垃圾、不能在教室里吃东西等，让学生明确自己在校园中应该遵守的规

则。

4.演示正确的上下楼梯方法

上下楼梯是学生在校园中必不可少的活动之一。在这一环节中，可以找一些学

生来演示正确的上下楼梯方法，例如手握扶手、脚步不要过大等，让学生掌握良好

的上下楼梯习惯。

5.观看讲解视频

引导学生观看讲解视频，了解常见的交通安全知识，例如在道路上应该遵守红

绿灯指示、不能在马路上玩耍等。通过观看视频，让学生学会如何保护自己。

6.游戏环节

在最后的环节中，可以为学生设计一些有趣的游戏，例如抢红包、打气球等，

让学生在游戏中体验到学习和生活的乐趣。

五、教学后记

本课程的教学通过让学生了解校园的基本情况和规则，从而培养学生良好的学

习和生活习惯。在上课的过程中，学生积极参与并表现出极大的学习兴趣，让教学

过程更加生动有趣。在今后的教学中，我们将继续加强教学内容的丰富性和针对性，

不断提升教学质量。

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