氧化碳与二氧化碳复习.ppt

2徐官屯街初级中学化学组李雪荣欢迎来到我们的课堂猜猜看左侧月儿弯，右侧月儿圆；弯月能取暖，圆月能助燃。（猜一常见气体）组成个半圆，点燃冒蓝火；杀人不见血，追捕无踪影。（猜一物质名称）CO2CO知识与技能：我要掌握一氧化碳、二氧化碳的性质（物理性质、化学性质）01我还要熟知一氧化碳与二氧化碳的鉴别、转化以及除杂。02过程与方法：我们在小组合作学习模式中，互相学习、取长补短，体会学习的快乐。并学会用归纳总结的方法梳理知识结构。03情感态度与价值观：我们要学会用辩证发展的眼光认识物质。我们要好好学习，利用化学知识推动人类进步，用我们的智慧创造祖国的未来。04一、物理性质对对碰物质一氧化碳二氧化碳物理性质色态味密度溶解性通常状况下，无色无味气体通常状况下，无色无味气体比空气略小比空气大难溶于水能溶于水CO+O2CO2物质一氧化碳二氧化碳化学性质既不能燃烧也不能支持燃烧无无无剧毒无无无可燃性还原性氧化性与水反应与碱溶液反应毒性点燃2CO+O22CO2点燃C+CO22CO加热C+CO22CO高温CO+CuOCu+CO2H2O+CO2H2CO3Ca(OH)2+CO2H2O+CaCO3△CO+CuOCu+CO2↓Ca(OH)2+CO2H2O+CaCO3三、鉴别典型题例：如何区分二氧化碳和一氧化碳气体？方法①???????????????????????????????????????；方法②????????????????????????????????????????；方法③????????????????????????????????????????；……以最简单的方法最短时间取得最明显的实验现象四、除杂有以下方法：A、通过灼热的氧化铜B、通过澄清的石灰水C、将气体点燃D、通过蒸馏水E、氢氧化钠溶液要除去二氧化碳中混有的一氧化碳气体，可采用上述中的；要除去一氧化碳中混有的二氧化碳气体，可采用上述中的。AB、E所加试剂只与杂质反应除杂彻底且不引入新杂质低碳生活：意指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。01用发展的眼光看物质02我相信：每题两分我能行：每题四分③①②④⑤⑦⑥⑧D一氧化碳有毒是因为它（）易燃 是还原剂与氧结合生成二氧化碳与血红蛋白结合，使其失去吸收氧气的能力有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她躯散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机……”，诗中所赞美的气是（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D稀有气体1B2将CO、CO2、N2的混合气体，通过足量的澄清石灰水，再通过足量灼热的氧化铜，充分反应后剩余的气体是（）A.N2B.CO2和N2C.CO2和COD.N2和COB下列变化属于物理变化的是()将二氧化碳制成干冰二氧化碳使澄清石灰水变浑浊石蕊试液遇二氧化碳变红二氧化碳通过灼热的木炭层产生一氧化碳A213有人说，只要在煤炉上放一盆水，就可以预防煤气中毒了.(错误)这个说法毫无根据。因为CO既不溶于水，也不与水起反应。4判断正误并解释原因：2*