苏教版小学数学三下《分数的初步认识二》课件.ppt

认识分数苏教版小学数学三年级下册扬子路小学李瑞雪

把一个桃平均分成2份，每份是这个桃的

把一盒桃平均分成2份，每份是这盒桃的

这盘桃有6个，怎么在图中表示这盘桃的？把6个桃看成一个整体，平均分成2份，每份是这盘桃的。12

如果这盘桃有4个，怎么在图中表示这盘桃的？先画一个椭圆，表示把4个桃看成一个整体，平均分成2份，每份是这盘桃的12

如果这盘桃有8个，怎么在图中表示这盘桃的？先画一个椭圆，表示把8个桃看成一个整体，平均分成2份，每份是这盘桃的12

2个3个4个121212每份的个数不同，为什么都可以用来表示？12小结：不管一盘桃有几个，只要把它看成一个整体，并且平均分成2份，每份就是这盘桃的。12

把这盘桃平均分成3份，每只小猴能分到这盘桃的几分之几？把这盘桃看成一个整体，平均分成3份，每份是这盘桃的小活动把这盘桃平均分给6只小猴，你会分吗？6个桃平均分成〔〕份每份是它的〔〕。166

121316三盘桃都是6个，为什么分的结果却用不同的分数表示呢？

试一试完成数学书第77页试一试

12个桃平均分成（2）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（3）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（4）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（12）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（6）份，每份是它的（）。都是12个桃，表示每一份的分数为什么不同？

16151.填一填，说一说

2.用分数表示涂色局部〔〕〔〕〔〕〔〕

3.在每个图里分一分，并涂色表示它右边的颜色4.拿走18根小棒的。

4.拿走18根小棒的。你还能拿出这堆小棒的几分之一？

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