小学数学ppt课件：分数的初步认识课件.ppt
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分数的初步认识 * ` 读作：二分之一 把一个饼平均分成两半，每半是它的二分之一 × 1 10 1分米 （ ）分米 第四关：快乐点击 把一个苹果平均分成3份，每份是它的（ ）分之（ ） *
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分数线
分子
分母
每份是它的三分之一，
写作：
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判断：
把一个圆分成两份，其中一份一定是这个圆的二分之一。
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分数野餐4个苹果2瓶水1块蛋糕前的问题？每人两个4÷2=2每人一瓶2÷2=1活动一用一张长方形纸代表这块蛋糕，先分一分，再涂上斜线表示出半块。野餐中的问题？这块蛋糕太大了！我们把这块蛋糕分给更多的小朋友吧！活动二再用一张长方形纸代表这块蛋糕，按刚才小组商定的人数，先分一分，再涂出一份，想想这回该用哪个分数来表示。蛋糕太好吃了！蛋糕太好吃了！？11111181118888888888= 1想想做做1.用分数表示涂色部分。 ）（ ）（ ）想想做做2.哪个图形里的涂色部分是 ？在（ ）里画“√”。14（ ）（ ）（ ）√想想做做11363.在括号里填上合适的分数。1（
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分数的初步认识; 有一天，村长为了奖励喜羊羊和懒羊羊为羊村进行了卫生大扫除，拿出4个苹果和1个巧克力鲜草蛋糕奖励他们,这些奖品要怎么分呢？;这样分公平吗？;只有一个蛋糕，要怎么分?; 折出长方形的 。 ;; 你能在图中找到我们刚刚认识的分数吗？;14;;你想说些什么？; 在古代，人们分东西时，经常会出现结果不是整数的情况，于是渐渐产生了分数。;2;真棒！
同学们
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《分数的初步认识》PPT课件
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目录
分数基本概念与性质
分数四则运算规则
分数在日常生活中的应用
分数与其他数学知识点关联
练习题与课堂互动环节
01
分数基本概念与性质
分数表示整体的一部分，形如a/b（b≠0）。
分数定义
分子a表示被分割的部分，分母b表示整体被等分的份数。
分数表示方法
03
异分母异分子分数比较
先通分，再按照同分母或同分子分数比较方法进行比较。
01
同分母分数比较
分子越大，分数越大。
02
同分子分数比较
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两个分数相等，如2/4=1/2。通过约分或通分可以得到等价分数。
分子与分母互质的分数，即最大公因数为1的分数。如3
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2、把下面的各图涂上颜色。 用下面的分数表示涂色部分 3 4 （ × ） 1 3 （× ） （√） 4 6 （√） 我做的对吗？ * * * * 分数的初步认识 2 平均分 平均分 平均分 1 平均分 用什么方式表示一半呢？ 半 一半可以用 来表示。 1 2 1 2 1 2 要求：用一张长方形的纸折出它的 ，并把 部分用斜线画出来。然后和同桌说说你是怎样分的，哪是它的 。 2 1 1 2 1 2 判断下列图形中的涂色部分是否是 2 1 ? 练一练 ? （1） （2） （5） （4） （3） 聪明的你，还
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练习 下面哪些图形的阴影部分是原图的 ？哪些不是？说出理由。 写作 * 桂平市蒙圩镇新合小学 梁世兰 韦 健 梁钢成 人教新课标三年级数学上册 一天，狗哥哥和狗弟弟一起去超市买食物，它们买到了４个大 。 每只狗分到（ ）个。 2 狗哥哥说：“我要吃３个。”狗弟弟说：“不行，我们应该一样多。” 你说它们应该怎么分？ 第二天，狗兄弟又一起去超市买食物，这次，它们买到了２个大 ，它们每只狗可以分得（ ）个。 １ 更多全套课件免费下载： 绿色
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分数的初步认识
一天，狗哥哥和狗弟弟一起去超市买食物，它们买到了４个大。每只狗分到（）个。狗哥哥说：“我要吃３个。”狗弟弟说：“不行，我们应该一样多。”你说它们应该怎么分？2
第二天，狗兄弟又一起去超市买食物，这次，它们买到了２个大，它们每只狗可以分得（）个。1
半第三天，狗兄弟又一起去超市买食物，只买到了１个大。两只狗傻眼了，应该怎么分呢？每只狗分到（）个。
请折出长方形的同桌交流：你是怎样折出长方形的的。哪部分是长方形的？
把一个长方形平均分成两份，每份都是它的。
涂色部分是整个图形的吗？
１－２把一个平均分成２份，读作：二分之一半个其中的每１份都是它的。半个
平均分13
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你说它们应该怎么分？ ; 第二天， 悟空一个人去找食物，这次，他也找到了4个大 桃子，但是得平均分给师傅、两位师弟和自己，他们每人可以分得（ ）个。; 第三天， 沙僧和 八戒一起去找食物，
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书 橱 今天，我们学到什么了？ 1、分数的认识 2、分数的定义 3、分数的读法 4、分数的写法 5、分数的比较 谢谢老师和同学们 再见 * 人教版小学数学三年级上册第七单元 一半 一半 半个用数字怎么表示呢？ 把一个桃子平均分成两份， 每份都是它的 。 折纸游戏 把一个物体或一个图形平均分成2份， 每份是它的 要求： 1、拿出准备好的长方形纸用不同的折法把它平均分成2份。 2、折好后用水彩笔涂出它的 判断下列哪个图形的阴影部分能用 1 ___ 2 表示? 1 ___ 2 1 ___ 2 1 ___ 2
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人教新课标版三年级数学上册 * 执教：吴文娟 半个 把一个 平均分成２份， 其中的１份就是它的 。 动手操作： 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的 。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的 。” 它们俩谁吃的多？为什么？ １ － ２ 1、读一读 读作： 读作： 读作： 读作： 2、写一写 九分之一 写作： 十分之一 写作： 十二分之一 写作： 二十分之一 写作： 6 1 3 1 2 2 5 2 4 3 *
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人教课标版小学数学三年级上册第七单元分数的初步认识ppt课件.ppt
* * * * * 认识分数 义务教育课程标准实验教科书三年级上册 把一块月饼 成 ， 是它的 。 2 1 平均分 两份 每份 2 1 2 1 一半 一半 折一折,并给它的二分之一涂上色 下列哪那些图形的涂色部分能用 表示 1 2 （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ × × 把一块月饼平均分成四份,每分是它 的( )分之一,写作( ) 1 4 四 折一折,并把它的 涂上色 1 4 3 1 5 1 1 1 6 4 1. *
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小学数学课件《分数的初步认识》说课本课件以生动形象的图片和简洁明了的语言，深入浅出地讲解了分数的初步知识，旨在帮助学生理解分数的意义，掌握分数的表示方法、读法和基本运算，并能够将分数知识应用到实际生活中。
教学目标知识目标1.认识分数，了解分数的意义。2.掌握分数的表示方法、读法和基本运算。3.能够将分数知识应用到实际生活中。能力目标1.培养学生的观察能力和抽象思维能力。2.提高学生的计算能力和问题解决能力。3.增强学生的学习兴趣和自信心。情感目标1.感受数学学习的乐趣。2.培养学生认真严谨的学习态度。3.增强学生的团队合作意识。
教学重点和难点教学重点1.分数的意义和表示方法。2.分数的读法