小学修辞手法和作文写作.doc

修辞手法和作文写作 姓名：____________分数：__________ 家长签字：___________ 前言：运用修辞手法能让你的语言更生动形象，更活泼优美，更富有情感，因此我们要提高自己的写作水平就必须掌握好并运用好一些常见的修辞手法。下面就让我们开始这一次的学习之旅吧！ 一、下面的句子使用了什么修辞手法？请填写在括号里。（16分，每小题1分） 1、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（ ） 2、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（ ） 3、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（ ） 4、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（ ） 5、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（ ） 6、黄河是我们中华民族的摇篮。（ ） 7、桂子开花十里香。（ ） 8、书是人类进步的阶梯。（ ） 9、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ） 10、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ） 11、山风梳理着他蓬乱的头发。（ ） 12、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（ ） 13、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ） 14、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（ ） 15、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（ ） 16、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。（ ） 二、下面比喻句的本体（被用来比喻的事物）、喻体（用来比喻的事物）分别是什么？并指出通过这一比喻写出了本体什么特点。（12分，每小题3分） 1、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！ 本体：_____________ 喻体：_____________ 特点：____________________ 2、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。 本体：_____________ 喻体：_____________ 特点：____________________ 3、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。 本体：_____________ 喻体：_____________ 特点：____________________ 4、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 本体：_____________ 喻体：_____________ 特点：____________________ 三、按要求写改写下列句子。（32分，每小题4分） 1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。 用比喻手法：________________________________________________________. 2、鸟儿在树枝上跳动。 用拟人手法：________________________________________________________. 3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。 用夸张手法：________________________________________________________. 4、天上的星星一闪一闪。 用拟人手法：________________________________________________________. 5、树叶很绿。 用夸张手法：________________________________________________________. 6、他在我的心目中有重要的位置。 用比喻手法：________________________________________________________. 7、这里很适合鸟儿生活。 用比喻手法：________________________________________________________. 8、颗颗水珠在荷叶上滚动。 用比喻手法：________________________________________________________. 四、请以“我的新朋友”为题写一篇400字左右的小作文，要求至少用到三种以上的修辞手法。（40分）