全国清华版信息技术小学四年级下册新授课 第5课 一举一动——创建电子相册 说课稿.docx
全国清华版信息技术小学四年级下册新授课第5课一举一动——创建电子相册说课稿
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、设计意图
本节课旨在让学生通过创建电子相册，掌握信息技术的基本操作，培养学生的信息素养和审美能力。通过结合实际生活，让学生学会利用计算机处理图片，提高动手实践能力，为后续学习信息技术打下基础。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标包括：培养学生信息意识，通过电子相册的制作，让学生认识到信息技术在生活中的应用；提升计算思维，通过图片处理和排版，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力；增强实践能力，通过实际操作，提高学生的动手实践和创新能力；培养审美情趣，通过设计个性化的电子相册，激发学生对美的感知和创造力。
三、重点难点及解决办法
重点：电子相册的制作流程和图片编辑技巧。
难点：图片的合理布局和个性化设计。
解决办法：
1.重点：通过演示和步骤讲解，让学生熟悉电子相册的创建流程，包括选择图片、添加文字、调整图片大小和位置等基本操作。
2.难点：引导学生观察生活中美好的瞬间，激发创意，通过小组讨论和个别指导，帮助学生设计出具有个性化的电子相册。同时，提供多种模板和设计元素，降低设计难度，鼓励学生尝试不同的布局和风格。
四、教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：系统讲解电子相册的基本知识和制作步骤，确保学生掌握核心技能。
2.讨论法：引导学生讨论不同风格的设计元素，培养审美能力和创意思维。
3.实验法：通过实际操作练习，让学生在动手实践中掌握电子相册的制作技巧。
教学手段：
1.多媒体展示：利用PPT展示电子相册的案例，直观展示制作效果。
2.教学软件应用：使用电子相册制作软件，如PowerPoint或Photoshop，进行实际操作演示。
3.互动反馈：通过课堂提问和即时反馈，增强学生的参与感和学习效果。
五、教学过程设计
一、导入环节（用时5分钟）
1.创设情境：展示一组精美的电子相册，让学生欣赏并分享自己最喜欢的相册风格。
2.提出问题：引导学生思考，如何制作出如此精美的电子相册？
3.引出课题：今天我们就来学习如何创建自己的电子相册。
二、讲授新课（用时15分钟）
1.讲解电子相册的基本概念和制作流程。
2.演示制作电子相册的步骤，包括选择图片、添加文字、调整图片大小和位置等。
3.讲解图片编辑技巧，如裁剪、旋转、添加滤镜等。
4.强调设计个性化电子相册的重要性，鼓励学生发挥创意。
三、巩固练习（用时15分钟）
1.分组练习：学生分组，每组选取一组图片，共同制作电子相册。
2.教师巡视指导：针对学生在制作过程中遇到的问题，进行个别指导。
3.学生展示：每组派代表展示自己的电子相册，分享制作心得。
四、课堂提问（用时5分钟）
1.提问：如何提高电子相册的视觉效果？
2.学生回答：通过调整图片大小、添加文字、选择合适的背景音乐等。
3.总结：电子相册的制作需要注重细节，发挥创意。
五、师生互动环节（用时10分钟）
1.教师提问：如何将不同的图片风格融合到电子相册中？
2.学生讨论：分组讨论，分享各自的观点和建议。
3.教师点评：针对学生的讨论，给予肯定和指导。
六、核心素养拓展（用时5分钟）
1.引导学生思考：电子相册制作过程中，如何培养自己的信息素养？
2.学生分享：交流在制作电子相册过程中的收获和体会。
3.总结：通过电子相册制作，提高自己的信息处理能力和审美能力。
七、总结与作业（用时5分钟）
1.总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2.布置作业：要求学生回家后，利用所学知识制作一个属于自己的电子相册。
总用时：45分钟
六、教学资源拓展
1.拓展资源：
-电子相册制作软件介绍：介绍不同类型的电子相册制作软件，如MicrosoftPowerPoint、AdobePhotoshop、Canva等，以及它们的特点和适用场景。
-图片素材库：介绍一些免费或付费的图片素材库，如Pixabay、Unsplash等，学生可以从中获取高质量的图片素材。
-设计灵感网站：推荐一些设计灵感网站，如Dribbble、Behance等，学生可以从中获取设计灵感和创意。
-电子相册案例分析：收集一些优秀的电子相册案例，分析其设计风格、布局和图片处理技巧。
2.拓展建议：
-鼓励学生利用家庭电脑或平板电脑进行电子相册的制作练习，提高实际操作能力。
-建议学生多参与家庭或学校的摄影活动，积累更多图片素材，丰富电子相册的内容。
-引导学生关注生活中的美好瞬间，将个人情感融入电子相册的设计中，提升作品的艺术价值。
-组织学生进行电子相册制作比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。
-鼓励学生将电子相册分享到