《TEM8技能训练》课程教学大纲.docx
TEM8技能训练
(TEM-4SkillTraining)
课程基本信息
课程编号课程总学时：24
实验学时：24
课程性质：选修
课程属性：专业深化类
开设学期：第7学期
适用专业：商务英语
对先修的要求：《TEM-4技能训练》
对后续的支撑：
一、课程的教学理念、性质、目标和任务
本课程是专业深化类课程。为了更好地指导商务英语专业本科四年级学生参加全国英语专业八级考试（TestforEnglishMajorsGrade8，简称：TEM8）,本课程是根据全国外语专业高年级教学大纲的规定，有针对性加强学生对英语专业八级考试的认识，以专业八级考试的题型设置为线索，以历年英语专业八级考试真题为参考，逐一剖析每一题型考查重难点及其历年常考点，做到有的放矢，使学生能胸有成竹地面对英语专业八级考试，实现考试成绩和英语学习水平共同提高。英语专业八级考试范围包括《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》所规定的听、读、写、译四方面的技能。由于大规模口试的条件目前尚不具备，所以有关说的技能暂缓测试。
二、课程教学的基本要求
1.理论知识方面：英语语法及修辞、词语/短语用法、翻译理论、英美概况、英美文学、英语语言学。
2.语言技巧方面：听力理解能力、阅读理解能力、写作与表达能力、中英互译能力，思辨与创新、观点评价能力、自主学习能力和独立工作能力。
三、课程的教学设计
在本课程的学习中，教师要始终坚持“以学生为中心”的教学组织原则，采取讲授法、启发式教学法，辅以大量的课上练习及课外练习。教师应采用课前活动、课堂讲授、讨论、问答等形式多样的课堂教学活动组织教学。
本课程评价采取终结性评价（即期末考试）与过程性评价相结合的方式。考试成绩主要以期末考试成绩为主，并辅以包括平时作业成绩，课堂提问表现，课堂讨论及考勤的过程性评价。
2.课程目标及对毕业要求的支撑
序号
课程目标
毕业要求
1
1.课程目标与毕业要求可以有效对接，使学生基础扎实
3
2
2.使学生知识多元化
4
3
3.通过课程的学习，提升学生学习能力和终身学习能力。
9
10
实验教学内容及学时分配
（一）实验课程简介
本课程是专业深化类选修课。为了更好地指导商务英语专业本科四年级学生参加全国英语专业八级考试（TestforEnglishMajorsGrade8，简称：TEM8）,本课程是根据全国外语专业高年级教学大纲的规定，有针对性加强学生对英语专业八级考试的认识，以专业八级考试的题型设置为线索，以历年英语专业八级考试真题为参考，逐一剖析每一题型考查重难点及其历年常考点。英语专业八级考试范围包括《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》所规定的听、读、写、译四个方面的技能。由于大规模口试的条件目前尚不具备，所以有关说的技能暂缓测试。
（二）实验教学目的和基本要求
通过本课程的学习，帮助学生掌握专八考试考点，使学生能胸有成竹地面对英语专业八级考试，实现考试成绩和英语学习水平共同提高。
实验项目名称与学时分配
序号
实验名称
学时
类型
实验要求
每组人数01
TEM-8作文
6
综合性
必做
602
TEM-8改错
6
综合性
必做
603
TEM-8翻译
6
综合性
必做
604
TEM-8阅读
6
综合性
必做
6
实验方式及基本要求
在本课程的学习中，教师要始终坚持“以学生为中心”的教学组织原则，采取讲授法、启发式教学法，辅以大量的课上练习及课外练习。教师应采用课前活动、课堂讲授、讨论、问答等形式多样的课堂教学活动组织教学。
实验内容安排
【实验一】?TEM-8作文????????
1.实验学时：6
2.实验目的：能在规定时间内按照要求写出符合专业八级考试要求的作文。
3.实验内容：作文的写作常见模板；历年作文范文讲解及其赏析；作文常见的格局安排及其评分标准。
4.实验要求：了解专八考试中改错，熟悉英语专业八级考试改错题的主要特点，解决考试中常见的错误和易犯的错误，提高找到并改正错误的能力。
5.实验设备及器材：语言实验室
【实验二】?TEM-8改错????????
1.实验学时：6
2.实验目的：提高找到并改正错误的能力。
3.实验内容：英语专业八级考试改错题的主要特点；考试中常见的易犯的错误。
4.实验要求：了解专八考试中改错，熟悉英语专业八级考试改错题的主要特点，解决考试中常见的错误和易犯的错误，提高找到并改正错误的能力。
5.实验设备及器材：语言实验室
【实验三】?TEM-8翻译???????
1.实验学时：6
2.实验目的：掌握八级翻译技巧习得与运用。
3.实验内容：八级翻译汉译英与英译汉的特点与技巧。
4.实验要求：熟悉历年八级翻译的