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中国大学英语课堂语码转换：多维视角与教学启示
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。英语不仅是科技、商业、文化等领域的通用语言，也是连接不同国家和文化的桥梁。大学英语教学作为高等教育的重要组成部分，肩负着培养学生英语综合应用能力、跨文化交际能力以及自主学习能力的重任，对于提升学生的国际竞争力、促进国际交流与合作具有重要意义。
随着《大学英语课程教学要求》的不断推进，大学英语教学在教学理念、教学方法和教学手段等方面都发生了深刻的变革。在教学理念上，更加注重以学生为中心，培养学生的自主学习能力和创新思维；在教学方法上，倡导采用多样化的
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