部编教材二年级上册第二单元树之歌.pptx

部编本教材二年级语文上册第二单元《树之歌》教学设计.docx 识字2 树之歌 （一）学材准备： 1、教材分析：这是一首以“树”为主题的识字儿歌。通过不同的树在不同的季节、不同的地方所表现出来的不同的特点，让学生们不仅能够在前期学习的基础上，继续积累很多与树有关的带“木字旁”的生字，了解汉字的偏旁表意的特点，加以归类识字。还能够了解树木的种类和特点等自然常识，感受大自然的丰富多彩、美丽神奇，激发学生们对大自然的热爱之情。 2、教学准备：多媒体教学课件。（二）学情分析： 1、教学重点难点：会认识15个新字，会写10个生字，并能正确组词；能够朗读、背诵课文。 2、学生认知起点分析：在一年级的学习中，学生们已经掌握了很多带有“木字旁”的生字，并

2018-10-14 约2.21千字 4页立即下载

2025-02-22 约2.52万字 40页立即下载

部编版二年级上册《树之歌》(部编)教学文案.ppt 部编版二年级上册《树之歌》(部编);枫树;松柏;木棉;桦树;银杏;水杉;金桂;梧桐枫松柏桦杉桂掌装守耐银化疆;课文导入;初读课文;学习生词，扫清障碍;;细读课文，整体感知;gāo 高;róng shù 榕树;Zhuàng 壮;Wú tóng shù 梧桐树;fēng shù 枫树;sōng bǎi 松柏;mù mián 木棉 ;南方 ;北疆 ;化石 ;huà shù 桦树 ;yín xìng 银杏?;课文讲解;课文讲解;树木对环境的作用;拓展延伸; 树

2020-11-25 约小于1千字 33页立即下载

部编人教版二年级语文上册树之歌.ppt © 1999 - 2014 IX Web Hosting. All rights reserved 2、树之歌 你能说出你见过的树的样子让别人猜一猜吗？你能找出里面写了哪些树吗？ 树之歌 © 1999 - 2014 IX Web Hosting. All rights reserved 我会写杨杨树杨木 yáng © 1999 - 2014 IX Web Hosting. All rights reserved 我会写壮强壮壮观 zhuàng © 1999 - 2014 IX Web Hosting. All rights reserved 我会写桐梧桐油桐 tóng ©

2018-09-22 约1.04千字 26页立即下载

树之歌部编二年级语文教案.doc 2??树之歌 教学要求? 1.指导学生认识“梧”“掌”等15个认读字，会写“杨”“桐”等10个会写字。重点指导“壮、杉、化”三个字的书写。能听写课后8个词语。 2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。 3.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语意思。教学重点 1.指导学生认识“梧”“掌”等15个认读字，会写“杨“桐”等10个会写字。重点指导“壮、杉、化”三个字的书写。 2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。教学难点认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语意思。课时安排?二课时。第一课时 ?一、激发兴趣，导入新课：

2018-10-03 约2.83千字 5页立即下载

部编版语文二年级《树之歌》第二课时教学教材.ppt 部编版语文二年级《树之歌》第二课时;合作探究;理解表达;杨树;榕树;梧桐树叶;理解表达;枫树;松柏树;理解表达;桦树耐寒守北疆;理解表达;银杏水杉活化石;银杏：最早出现于3.45亿年前，被科学家称为“活化石”，“植物界的熊猫”。现存种子植物中最古老的孑遗植物。从栽种到结果要二十多年，四十年后才能大量结果，能活到一千多岁，是树中的老寿星。; 金桂金桂开花满院香;理解表达;理解表达;理解表达;理解表达;十年树木，百年树人。;拓展延伸;壮;化;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢

2020-11-26 约小于1千字 24页立即下载

可打印部编二年级语文上册第二单元教材分析.doc 内部资料单元学习目标一、教材分析 ? 第二组教材是以“丰富多彩的学校生活”为主题进行编排的，主要由《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》和“语文园地二”组成，是一组陶冶情操的好教材。《识字2》中出现的12个词语都是说学生课外活动的。琴棋书画、吹拉弹唱、栽花种草、观察气象，这些活动是学生非常熟悉、非常喜欢的。《场景歌》描写的是描述物体的数量词，让学生学会更精准的表达。《树之歌》使学生懂得不同季节的大自然的变化，通过不同的树木感悟美好自然，并拓展了相关简单易懂的谚语。《拍手歌》以生动活泼的形式让学生初步了解拍手形式的儿歌，并感悟保护动物、热爱大自然的情

2018-10-05 约2.63千字 5页立即下载

小学语文人教二年级上册（2023年新编）第二单元-人教版二年级上册语文树之歌.pdf 人教版二年级上册语文《树之歌》教案【教学要求】 L指导学生认识梧掌等15个认读，会写杨〃桐〃等10个会写。重点指导壮、杉、化三个的书写。能听写课后8个词语。 2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。 3.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语意思。【教学重点】 1.指导学生认识梧掌等15个认读，会写“杨桐等10个会写。重点指导“壮、杉、化〃三个的书写。 2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。【教学难点】认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语意思。【课时安排】二课时。第一课时课时目标 1.指导学生认识梧〃掌等

2025-05-20 约4.42千字 9页立即下载

2024年秋二年级语文上册第二单元识字2树之歌教案2新人教版.doc PAGE PAGE4 识字2树之歌［教学目标］学问与技能 1.会认本课15个生字，会写10个生字。 2.正确、流畅地朗读儿歌，并背诵全文。 3.通过看图和读儿歌，初步相识树木的样子，了解这些树木的外形特点。情感看法与价值观引导学生学会视察身边的事物，教化学生要爱惜花草树木。［教学重难点］ 1.学会本课生字，识记生字字形并正确书写。 2.朗读课文，背诵课文。了解不同树木的特点。［教学课时］ 2课时第一课时一、图片导入，引入新知 1.课件出示几种常见树木的图片，如杨树、枫树、梧桐树、桂花树等。（1）指名学生说一说相识图片上的哪些树木。（2）依据学生的回答出示树名。 2.看图，说

2025-03-07 约2.01千字 4页立即下载

2025年归类识记自主探究：小学语文二年级上册第二单元树之歌教学设计.docx 归类识记，自主探究——小学语文二年级上册第二单元《树之歌》教学设计教材分析（一）落实“木”字旁字族的教学本课共15个生字，其中8个生字都与树木的名称有关。教学中，要将识字教学与认识树木相结合。《树之歌》以“梧”、“桐”、“枫”、“松”、“柏”、“桦”、“杉”、“桂”8个木字旁的生字为点，引导学生讲“木”之故事，了解不同树种的特点，强化部首归类识字的方法。（二）落实多种形式的朗读积累本课以树木的名字和特点组成一片优美的文章，全文采用比喻拟人等修辞手法，向我们介绍了杨树、榕树等多种树木的样子和生长习性。让学生想象着不同树木的样子去朗读，通过对读、拍手读、想象画面读、赛读等多种形式，读出节

2025-02-04 约3.46千字 12页立即下载

2023二年级语文上册 第二单元 2 树之歌教学实录新人教版.docx 2023二年级语文上册第二单元2树之歌教学实录新人教版科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 2023二年级语文上册第二单元2树之歌教学实录新人教版设计思路本课以“2023二年级语文上册第二单元2树之歌”为主题，围绕课文内容，引导学生体会树木对人类的贡献，培养学生的环保意识。通过朗读、表演、讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养。课程设计注重实践操作，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提升语言表达能力。核心素养目标培养学生对自然界的观察与感悟，提升学生的语言表达能力和审美情趣。通过学习《树之歌》

2025-04-24 约9.22千字 7页立即下载

部编教材二年级语文上册第三单元教案.docx 4、曹冲称象一、教学内容：《曹冲称象》讲的是曹操的小儿子曹冲想出办法称象的故事，表现了曹冲爱动脑筋、善于观察、富于联想的特点。二、教学目标 1、认识14个生字，会写10个生字认读生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文，能用自己的话说说曹冲称象的办法。 3、练习用自己的话讲述这个故事。 4、通过读读比比，初步领会在句子中恰当地加上一些词语，可以把话说得更加具体、明确、有力。三、教学重难点： 1、教学重点：识字、写字，正确、流利地朗读课文 2、教学难点：通过读、思、述、议、演示、观察等学习活动，感悟曹冲称象办法的巧妙。四、教学准备：多媒体课件五、教学课时：2课时六、教学流程

2018-10-15 约8.52千字 21页立即下载

2025-02-15 约2.56万字 42页立即下载

部编语文二年级上册第二单元总复习.ppt 高——矮喜——厌（喜新厌旧）肥——瘦忙——闲苦——甜保护——破坏辛苦——轻松朋友——敌人辛苦——忙碌好像——仿佛同伴——伙伴寒——冷近义词反义词形近字分辨场（）杨（）处（）外（）旗（）其（）季（）李（）园（）圆（）员（）柏（）拍（）壮（）状（）形近字分辨园（花园）圆（圆形）员（队员）旗（旗帜）其（其他）场（场地）杨（杨树）季（季节）李（李子）处（处长）外（外面）柏（柏树）拍（拍手）壮（壮观）状（形状）一、照样子认真写一写，并做一做。杨松桐杉桂枫 1．共7画的字：____________2．共8画的字：____________3．共10画的字：____________我发现上面的字都与_

2025-03-13 约4.45千字 35页立即下载

2025-02-28 约2.68万字 42页立即下载