语文园地三（第二课时）【知识精研】第二学期三年级语文下册统编版.pptx

语文园地三;;有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。;我发现：这段话具体描写了蔡伦造纸的过程，属于动作描写。上面一组词语是动词，是蔡伦造纸过程中一系列连续的动作。;;仔细观察，用图示的方法呈现剪纸的过程。;在介绍手工活动的过程时，需要注意什么呢？;此外，还应注意：

1.活动的步骤要说清楚；

2.动词要准确；

3.语言要连贯，可以用上“首先……然后……最后……”。;首先，把准备的剪刀、彩色纸拿出来。先把粉红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次；再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形或半圆形；然后，在折叠的边上剪成波浪形、花草或鸟兽；最后展开来就是一个栩栩如生的剪纸图案。;读一读，想想下面的句子在表达上有什么共同点，再照样子写一写。;

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图

案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐

出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪

相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双

龙戏珠。;读了这两个句子，你有什么发现？;①这两段话都是先概括写出事物的特点，然后再具体描述，都是总—分结构。

②这两段话都运用了“有的……有的……有的……”的排比句式。;照样子，任选一个话题写一写。;写作;;交流理解;笔:指毛笔，用兽毛制作而成，可以写字，也可以绘画。

墨：是书写、绘画用的黑色颜料。

纸:主要指宣纸。

砚：俗称砚台，是中国书写、绘画研墨用的工具。;知识链接：2007年，中国科学院科技史所、中国文房四宝协会向联合国教科文组织申报文房四宝为世界级“非物质文化遗产”。;雅人四好：琴棋书画;“琴棋书画”，指弹琴、下棋、写字、绘画，四者皆为文人学士之雅事，故常四字并提，又称“雅人四好”。在我国古代，“琴棋书画”?一直被视为文人雅士修身养性的必修课。;琴:是中国古代文化生活中十分重要的乐器，孔子、司马相如等人都很擅长弹琴。;棋:指围棋，古称“弈”，历史悠久，历来受文人雅士和军事家喜爱???下围棋对于提高战略战术意识、发展智力、陶冶性情都大有益处。;书：是书法，特指以毛笔书写汉字的艺术。书法字体主要有篆书、隶书、楷书、行书、草书等。;画:特指中国画，一般用毛笔在宣纸上作画，以描绘山水、器物、花鸟、人物为主，色调单纯明快，画风写意抽象。;中医四诊：望闻问切;中医在长期的医疗实践中，总结出了四种论断疾病的方法，即：望、闻、问、切；也称四诊，即：望诊、闻诊、问诊、切诊。;;拓展类似的词语。;梅象征傲骨，如王冕《墨梅》中的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。;兰代表孤芳自赏，不与世俗同流合污，如苏辙《种兰》中的“兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香”。;竹，代表坚韧不拔，如郑燮《竹石》中的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。;菊花代表顽强的生命力，高风亮节。因陶渊明采菊东篱下，菊花由此得了“花中隐士”的封号。;积累由四个相关事物组成的词语。