牛顿第二定律的基本应用【四大题型】解析版-2025年高考物理（新高考通用）.pdf
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第08讲牛顿第二定律的基本应用
热点题型归纳
题型一动力学两类基本问题
题型二动力学图像问题
题型三连接体问题
题型四动力学中的临界和极值问题
考情析
课标要求
命题预测重难点
1.掌握动力学两类基本问
题的求解方法。
2.理解各种动力学图像，并
能析图像特殊点、斜率、
截距、面积的物理意义。
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秘籍03牛顿运动定律的综合应用
【解密高考】
【题型一】瞬时加速度问题
【题型二】超重与失重问题
【题型三】两类动力学问题（含动力学图像）
【题型四】连接体问题
【误区点拨】易错点：动力学中的临界、极值问题
：牛顿运动定律为高中物理的基础，也是高考必考内容，经常通过实际生产和生活中的实际情景设计问题考查学生的建模能力和对物体的受力与运动过程的分析，并通过物体的加速度将物体的运动和物体的受力紧密结合在一起；通常以选择题的形式进行考查，有时也会综合电磁场中的力学问题进行考查。
：研究对象和运动过程的选取是通过牛顿运动定律解决动力学问题的两大基础知识，研究对象选取时可
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【误区点拨】易错点：动力学中的临界、极值问题
：牛顿运动定律为高中物理的基础，也是高考必考内容，经常通过实际生产和生活中的实际情景设计问题考查学生的建模能力和对物体的受力与运动过程的分析，并通过物体的加速度将物体的运动和物体的受力紧密结合在一起；通常以选择题的形式进行考查，有时也会综合电磁场中的力学问题进行考查。
：研究对象和运动过程的选取是通过牛顿运动定律解决动力学问题的两大基础知识，研究对象选取时可
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【解密高考】
【题型一】瞬时加速度问题
【题型二】超重与失重问题
【题型三】两类动力学问题（含动力学图像）
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【误区点拨】易错点：动力学中的临界、极值问题
：牛顿运动定律为高中物理的基础，也是高考必考内容，经常通过实际生产和生活中的实际情景设计问题考查学生的建模能力和对物体的受力与运动过程的分析，并通过物体的加速度将物体的运动和物体的受力紧密结合在一起；通常以选择题的形式进行考查，有时也会综合电磁场中的力学问题进行考查。
：研究对象和运动过程的选取是通过牛顿运动定律解决动力学问题的两大基础知识，研究对象选取时可
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秘籍03牛顿运动定律的综合应用
【解密高考】
【题型一】瞬时加速度问题
【题型二】超重与失重问题
【题型三】两类动力学问题（含动力学图像）
【题型四】连接体问题
【误区点拨】易错点：动力学中的临界、极值问题
：牛顿运动定律为高中物理的基础，也是高考必考内容，经常通过实际生产和生活中的实际
情景设计问题考查学生的建模能力和对物体的受力与运动过程的分析，并通过物体的加速度将物体的运动
和物体的受力紧密结合在一起；通常以选择题的形式进行考查，有时也会综合电磁场中的力学问题进行考
查。
：研究对象和运动过程的选取是通过牛顿运动定律解决动力学问题的两大基础知识，研究对
象选取时可采用整体法和隔离法的综合
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2025年高考物理一轮复习：牛顿第二定律的基本应用.pdf
第2讲牛顿第二定律的基本应用
夯宴双星
基础梳理
1.瞬时问题
1（）当物体所受合力生突变时，加速度也同时生突变，而物体运动的速度不能生突变.
2（）轻绳或（轻杆）和轻弹簧或（橡皮条）的区别
如图甲、乙中小球处、汲原来均静止，现如果均从图中/处剪断，则剪断绳子瞬间图甲中的轻质弹
簧的弹力来不及变化；图乙中的下段绳子的拉力立即变为0.
①轻绳或（轻杆）：剪断轻绳或（轻杆）后，原有的弹力将突变为0.
②轻弹簧或（橡皮条）：当轻弹簧或（橡皮条）两端与其他物体连接时，轻弹簧或（橡皮条）的弹力_
不能生突变.
2.超重和失重
1（）超重：物体对支持物的压力或（对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象;物体
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牛顿第二定律的基本应用（解析版）-2025年高考物理一轮复习.pdf
牛顿第二定律的基本应用
素养目标：
1.掌握动力学两类基本问题的求解方法。
2.理解各种动力学图像并能分析图像特殊点、斜率、截距、面积的物理意义。
L物流公司通过滑轨把货物直接装运到卡车中。如图所示倾斜滑轨与水平面成24。角长
度4=4m,水平滑轨长度可调两滑轨间平滑连接。若货物从倾斜滑轨顶端由静止开始下
2
滑其与滑轨间的动摩擦因数均为〃=§
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抢分秘籍03 牛顿运动定律的综合应用（四大题型）（原卷版）-2025年高考物理冲刺抢押秘籍.pdf
秘籍03牛顿运动定律的综合应用
【解密高考】
【题型一】瞬时加速度问题
【题型二】超重与失重问题
【题型三】两类动力学问题（含动力学图像）
【题型四】连接体问题
【误区点拨】易错点：动力学中的临界、极值问题
：牛顿运动定律为高中物理的基础，也是高考必考内容，经常通过实际生产和生活中的实际
情景设计问题考查学生的建模能力和对物体的受力与运动过程的分析，并通过物体的加速度将物体的运动
和物体的受力紧密结合在一起；通常以选择题的形式进行考查，有时也会综合电磁场中的力学问题进行考
查。
：研究对象和运动过程的选取是通过牛顿运动定律解决动力学问题的两大基础知识，研究对
象选取时可采用整体法和隔离法的综合
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2025年高考物理一轮总复习考点梳理第15讲牛顿第二定律的基本应用.pptx
;第15讲牛顿第二定律的基本应用;基础梳理·易错辨析;基础梳理·易错辨析;一、两类动力学问题
1．动力学的两类基本问题：
第一类：已知受力情况求物体的____________；
第二类：已知运动情况求物体的____________。;2．解决两类基本问题的方法：以__________为“桥梁”，由运动学公式和________________列方程求解，具体逻辑关系如图：;二、超重与失重
1．当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的________反映物体对弹簧的弹力或物体对台秤的压力。;2．超重、失重和完全失重的比较;?;1．已知物体受力情况，求解运动量时，应先根据牛顿第二
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2025年高考物理一轮复习（新人教版） 第3章 第2课时 牛顿第二定律的基本应用.pptx
运动和力的关系
汇报人姓名
汇报时间
1.掌握动力学两类基本问题的求解方法。2.理解各种动力学图像，并能分析图像特殊点、斜率、截距、面积的物理意义。
牛顿第二定律的基本应用
第
2
课时
目标
要求
CONTENT
内
容
索
引
壹
考点一动力学两类基本问题
贰
考点二动力学图像问题
叁
课时精练
肆
考点一
动力学两类基本问题
壹
分析动力学两类基本问题的关键
(1)做好两类分析：物体的受力分析和物体的运动过程分析；
(2)搭建两个桥梁：加速度是联系运动和力的桥梁；连接点的速度是联系各物理过程的桥梁。
例1(2023·广东潮州市联考)连续刹车时，刹车片和刹车盘产生大量热量，温度升高很快，刹
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牛顿第二定律的基本应用-2025高考物理一轮专项复习.pdf
第2讲牛顿第二定律的基本应用
学习目标1.会用牛顿第二定律分析计算物体的瞬时加速度。2.掌动力学两类
基本问题的求解方法。3.知道超重和失重现象，并会对相关的实际问题进行分析。
■夯实必备知识
-特［点）-当物体所受合力发生突变时，加速度也同时发生突变,
而物体运动的速度不能发生突变
时轻绳或（剪断轻绳或（轻杆）后，原有的弹力将
间轻杆）突变为雯
题
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牛顿第三定律【四大题型】解析版-2024-2025学年高一物理（人教版必修第一册）.pdf
牛顿第三定律【四大题型】
＞题型梳理
【题型1作用力与反作用力】1
【题型2牛顿第三定律】3
【题型3相互作用力与平衡力的比较】5
【题型4受力分析】7
院举一反三
知识点1：作用力和反作用力牛顿第三定律
1.力：力是物体对物体的作用任何力一定同时存在着受力物体和施力物体。
2.作用力和反作用力：当一个物体对另一个物体施加了力后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。
物体间相互作用的这一对力通常叫作作用力和反作用力。作用力
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2024高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律第二节牛顿第二定律的基本应用训练含解析.doc
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其次节牛顿其次定律的基本应用
(建议用时：40分钟)
eq\a\vs4\al([基础达标])
1．(2024·东城区上学期期末)在竖直运动的电梯地板上放置一台秤，将物体放在台秤上。电梯静止时台秤示数为N。在电梯运动的某段过程中，台秤示数大于N。在此过程中()
A．物体受到的重力增大
B．物体处于失重状态
C．电梯可能正在加速下降
D．电梯可能正在加速上升
解析：选D。物体的视重变大，但是受到的重力没变，A错误；物体对台秤的压力变大，可知物体处于超重状态，B错误；物体超重，则加速度向上，则电梯可能正在加速上升或者减速下降，C错误，D正确。
2．(2024·石景山区上学期期末
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【精选】【大题型专练之—得分关键题】高考物理增值增分特训：牛顿第二定律的理解和应用 Word版含解析.doc
牛顿第二定律的理解和应用
(限时：45分钟)
一、单项选择题
1如图1所示，粗糙的水平地面上有一质量为M、倾角为θ的斜劈，斜劈上有一质量为m的小物块正沿斜面下滑，小物块与斜面之间无摩擦，斜劈始终保持静止，则在小物块下滑的过程中斜劈受到水平地面的摩擦力和支持力大小分别是( )
图1
A．0；(M＋m)g
B．0；Mg＋mgcos2θ
C．mgsin θcos θ；Mg＋mgcos2 θ
D．mgtan θ；Mg＋mgcos θ
答案 C
解析 以M、m为整体，整体中的m的加速度有竖直向下的分量a1＝gsin2 θ，则整体在竖直方向上由牛顿第二定律可得(M＋m)g－FN＝mgsin2θ，可得FN
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2025年高考物理复习分类训练：牛顿第二定律（解析卷）.pdf
专题08牛顿第二定律
一、多选题
1.(2023•湖南)如图，光滑水平地面上有一质量为2m的小车在水平推力厂的作用下加速运。车厢内有
质量均为小的A、B两小球，两球用轻杆相连，A球靠在光滑左壁上，B球处在车厢水平底面上，且与底面
的摩擦因数为〃，杆与竖直方向的夹角为。，杆与车厢始终保持相对静止假设最大静摩擦力等于滑
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2016高考物理第2讲牛顿第二定律及应用.doc
第2讲 牛顿第二定律及应用
一、牛顿第二定律
1．内容：
物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同．
2．公式：F＝ma.
3．物理意义：它表明了力是产生加速度的原因．
4．适用范围
(1)只适用于研究惯性系中运动与力的关系，不能用于非惯性系；
(2)只适用于解决宏观物体的低速运动问题，不能用来处理微观粒子高速运动问题．
二、单位制
1．单位制：由基本单位和导出单位一起构成单位制．
(1)基本单位
在力学中，选定长度、时间和质量三个物理量的单位为基本单位．
(2)导出单位
根据物理公式中其他物理量和基本物理量的关系，推导出的物理量的单位．