牛顿第二定律的基本应用-2025高考物理一轮专项复习.pdf
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第2讲牛顿第二定律的基本应用
学习目标1.会用牛顿第二定律分析计算物体的瞬时加速度。2.掌动力学两类
基本问题的求解方法。3.知道超重和失重现象，并会对相关的实际问题进行分析。
■夯实必备知识
-特［点）-当物体所受合力发生突变时，加速度也同时发生突变,
而物体运动的速度不能发生突变
时轻绳或（剪断轻绳或（轻杆）后，原有的弹力将
间轻杆）突变为雯
题
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2025年高考物理一轮复习：牛顿第二定律的基本应用.pdf
第2讲牛顿第二定律的基本应用
夯宴双星
基础梳理
1.瞬时问题
1（）当物体所受合力生突变时，加速度也同时生突变，而物体运动的速度不能生突变.
2（）轻绳或（轻杆）和轻弹簧或（橡皮条）的区别
如图甲、乙中小球处、汲原来均静止，现如果均从图中/处剪断，则剪断绳子瞬间图甲中的轻质弹
簧的弹力来不及变化；图乙中的下段绳子的拉力立即变为0.
①轻绳或（轻杆）：剪断轻绳或（轻杆）后，原有的弹力将突变为0.
②轻弹簧或（橡皮条）：当轻弹簧或（橡皮条）两端与其他物体连接时，轻弹簧或（橡皮条）的弹力_
不能生突变.
2.超重和失重
1（）超重：物体对支持物的压力或（对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象;物体
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2025年高考物理一轮总复习考点梳理第15讲牛顿第二定律的基本应用.pptx
;第15讲牛顿第二定律的基本应用;基础梳理·易错辨析;基础梳理·易错辨析;一、两类动力学问题
1．动力学的两类基本问题：
第一类：已知受力情况求物体的____________；
第二类：已知运动情况求物体的____________。;2．解决两类基本问题的方法：以__________为“桥梁”，由运动学公式和________________列方程求解，具体逻辑关系如图：;二、超重与失重
1．当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的________反映物体对弹簧的弹力或物体对台秤的压力。;2．超重、失重和完全失重的比较;?;1．已知物体受力情况，求解运动量时，应先根据牛顿第二
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牛顿第二定律的基本应用（解析版）-2025年高考物理一轮复习.pdf
牛顿第二定律的基本应用
素养目标：
1.掌握动力学两类基本问题的求解方法。
2.理解各种动力学图像并能分析图像特殊点、斜率、截距、面积的物理意义。
L物流公司通过滑轨把货物直接装运到卡车中。如图所示倾斜滑轨与水平面成24。角长
度4=4m,水平滑轨长度可调两滑轨间平滑连接。若货物从倾斜滑轨顶端由静止开始下
2
滑其与滑轨间的动摩擦因数均为〃=§
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2025年高考物理一轮复习（新人教版） 第3章 第2课时 牛顿第二定律的基本应用.pptx
运动和力的关系
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1.掌握动力学两类基本问题的求解方法。2.理解各种动力学图像，并能分析图像特殊点、斜率、截距、面积的物理意义。
牛顿第二定律的基本应用
第
2
课时
目标
要求
CONTENT
内
容
索
引
壹
考点一动力学两类基本问题
贰
考点二动力学图像问题
叁
课时精练
肆
考点一
动力学两类基本问题
壹
分析动力学两类基本问题的关键
(1)做好两类分析：物体的受力分析和物体的运动过程分析；
(2)搭建两个桥梁：加速度是联系运动和力的桥梁；连接点的速度是联系各物理过程的桥梁。
例1(2023·广东潮州市联考)连续刹车时，刹车片和刹车盘产生大量热量，温度升高很快，刹
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2025届高考物理一轮复习第3单元牛顿运动定律2牛顿第二定律的应用学案新人教版.docx
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第2讲牛顿其次定律的应用
学问点一牛顿其次定律的应用
1．动力学的两类基本问题
第一类：已知受力状况求物体的________．
其次类：已知运动状况求物体的________．
2．解决两类基本问题的方法
以________为“桥梁”，由运动学公式和________________列方程求解，详细逻辑关系如下
学问点二超重与失重现象
1．视重
(1)当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的________称为视重．
(2)视重大小等于弹簧测力计所受物体的________或台秤所受物体的________．
2．超重
(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的
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高三物理一轮复习学案：牛顿第二定律的基本应用.pdf
第2讲牛顿第二定律的基本应用
学习目标1.会用牛顿第二定律分析计算物体的瞬时加速度。2.掌动力学两类
基本问题的求解方法。3.知道超重和失重现象，并会对相关的实际问题进行分析。
■夯实必备知识
当物体所受合力发生突变时，加速度也同时发生突变,
而物体运动的速度不能发生突变
瞬
时轻绳或（L剪断轻绳或（轻杆）后，原有的弹力将
同轻木厂突变为雯
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02 第8讲 牛顿第二定律的基本应用-2026版高考物理一轮复习.pdf
第8讲牛顿第二定律的基本应用
瞬时类问题
1.(),,P
多选如图所示小球与轻弹簧、水平细绳相连轻弹簧、细绳的另一端分别固定于、
Q.,θ.g.
两点小球静止时轻弹簧与竖直方向的夹角为重力加速度大小为下列说法正确的
是(CD)
A.仅剪断细绳的瞬间小球的加速度,ag,方向竖直向上
B.仅剪断轻弹簧的瞬间小球的加速度,agtanθ,方向水平向右
C.仅剪断细绳的瞬间小球的加速度,agtanθ,方向水平向左
D.仅剪断轻弹簧的瞬间小球的加速度,ag,方向竖直向下
[]m,,Fmgtanθ,,
解析设小球的质量为小球静止时绳仅剪断细绳的瞬间轻弹簧拉力不改
,F,Fmgtanθ,Fma,
变则小球受到
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2026高考物理一轮复习第3章第15讲牛顿第二定律的基本应用课件.ppt
[解析](1)由题图可知钩码的重力mg＝50N则钩码的质量m＝5kg电梯在减速阶段，钩码处于超重状态，拉力大小F＝54N由牛顿第二定律得F－mg＝ma解得加速度大小a＝0.8m/s2。(2)由题图可知，电梯在2～6s的时间内向下加速，加速过程钩码受到的拉力大小F′＝44N根据牛顿第二定律得mg－F′＝ma′可得a′＝1.2m/s2最大速度v＝a′Δt1＝4.8m/s。(3)电梯在2～6s的时间内加速的位移大小为电梯下降的高度H＝h1＋h2＋h3，可得H＝76.8m。3动力学两类基本问题(能力考点?深度研析)1．动力学两类基本问题的
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第2讲 牛顿第二定律的基本应用-2026版大一轮高考物理复习.pdf
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第讲牛顿第二定律的基本应用
学习目标1.会用牛顿第二定律分析计算物体的瞬时加速度。2.掌握动力学两类
基本问题的求解方法。3.知道超重和失重现象，并会对相关的实际问题进行分析。
1.
2.
3.
4.
1.思考判断
(1)已知物体受力情况，求解运动学物理量时，应先根据牛顿第二定律求解加速度。
(√)
(2)运动物体的加速度可根据运动速度、位移、时间等信息求解，所以加速度由运
动情况决定。(×)
(3)加速度大小等于g的物体一定处于完全失重状态。(×)
(4)减速上升的升降机内的物体，物体对地板的压力大于物体的重力。(×)
(5)加速上升的物体处于超重状态。(√)
(6)物体处于超重或失重状
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2025高考物理一轮复习第3章牛顿运动定律第1讲牛顿第一定律第二定律的理解学案.doc
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第三章牛顿运动定律
考情分析
本章内容是高考的重点，单独考查的题目多为选择题，与直线运动、曲线运动、电磁学等学问结合的题目多为计算题。
重要考点
1.牛顿运动定律及其应用(Ⅱ)
2．超重和失重(Ⅰ)
试验四：验证牛顿运动定律
考点解读
1.从近几年的高考考点分布知道，本章主要考查考生能否精确理解牛顿运动定律的意义，能否娴熟应用牛顿其次定律、牛顿第三定律和受力分析解决运动和力的问题，以及对超重和失重现象的理解，对探究加速度与力、质量的关系的方法和原理的把握。
2．高考命题中有关本章内容的题型有选择题、试验题、计算题。高考试题往往综合牛顿运动定律和运动学规律进行考查，
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浙江专版2025届高考物理一轮总复习第3单元牛顿运动定律第8讲牛顿第二定律的应用2课件新人教版.pdf
第8讲牛顿第二定律的应用2
突破命题视角
考点一连接体问题
1.整体法的选取原则及解题步骤
(1)当只涉及系统的受力和运动情况而不涉及系统内某些物体的受力和运
动情况时,一般采用整体法。
(2)运用整体法解题的基本步骤:
2.隔离法的选取原则及解题步骤
(1)当涉及系统(连接体)内某个物体的受力和运动情况时,一般采用隔离法。
(2)运用隔离法解题的基本步骤:
第一步:明确研究对象或过程、状态。
第二步:将某个研究对象或某段运动过程、某个状态从系统或全过程中隔
离出来。
第三步:画出某状态下的受力图或运动过程示意图。
第四步:选用适当的物理规律列方程求解。
典例1如图所示,在光滑水平地面上,两相
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牛顿运动定律的应用（等时圆问题） 专项练 2025年高考物理一轮复习备考.docx
牛顿运动定律的应用（等时圆问题）专项练
2025年高考物理一轮复习备考
一、单选题
1．如图所示装置，位于竖直平面内的固定光滑圆轨道与水平轨道面相切于M点，与竖直墙相切于A点，竖直墙上另一点B与M的连线和水平面的夹角为60°，C是圆轨道的圆心。已知在同一时刻，a、b两球分别由A、B两点从静止开始沿光滑倾斜直轨道运动到M点；c球由C点自由下落到M点。则（）
A．a球最先到达M点
B．b球最先到达M点
C．c球最先到达M点
D．a、c、b三球依次先后到达M点
2．如图所示，在竖直平面内，固定一个半径为R的大圆环，其圆心为O，在圆内与圆心O同一水平面上的P点搭一光滑斜轨道到大环上，，欲使物体（视为质
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牛顿运动定律的应用（连接体问题） 专项练 2025年高考物理一轮复习备考.docx
牛顿运动定律的应用（连接体问题）专项练
2025年高考物理一轮复习备考
一、单选题
1．如图，固定光滑直角斜面，倾角分别为53°和37°。质量分别都为m的滑块A和B，用不可伸长的轻绳绕过直角处的光滑定滑轮连接。开始按住A使两滑块静止，绳子刚好伸直。松手后，滑块A将沿斜面向下加速，重力加速度为g，下列正确的是（）
A．A、B的加速度大小为0.1g
B．A、B的加速度大小为0.8g
C．绳上的张力大小为mg
D．绳子对滑轮的作用力为2mg
2．固定在地面上的斜面体左侧倾角为，右侧倾角为，质量为m和的小滑块a、b通过不可伸长的轻绳跨过固定在斜面体上的光滑定滑轮连接，轻绳均与斜面平行。小滑块a、b与斜
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牛顿运动定律的应用（传送带问题） 专项练 2025年高考物理一轮复习备考.docx
牛顿运动定律的应用（传送带问题）专项练
2025年高考物理一轮复习备考
一、单选题
1．如图甲所示，倾斜的传送带正以恒定速率沿顺时针方向转动，传送带的倾角为（未知）。一物块以初速度从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动，其运动的图像如图乙所示，物块到传送带顶端时速度恰好为零，g取10，则（????）
??
A．传送带的速度大小为16m/s
B．摩擦力方向一直与物块运动的方向相反
C．物块与传送带间的动摩擦因数为0.25
D．传送带转动的速率越大，物块到达传送带顶端时的速度就会越大
2．如图所示，煤矿使用传送带运送煤块。水平传送带的长度一定，以一定的速度顺时针转动。将一煤块轻放在传送带最左端
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牛顿运动定律的应用（板块问题） 专项练 2025年高考物理一轮复习备考.docx
牛顿运动定律的应用（板块问题）专项练
2025年高考物理一轮复习备考
一、单选题
1．如图甲所示，光滑斜面上有固定挡板A，斜面上叠放着小物块B和薄木板C，木板下端位于挡板A处，整体处于静止状态。木板C受到逐渐增大的沿斜面向上的拉力F作用时，木板C的加速度a与拉力F的关系图象如图乙所示，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为，则由图象可知下列说法正确的是（）
A．时物块B和木板C相对滑动
B．木板和物块两者间的动摩擦因数不可求出
C．由题目条件可求木板C的质量
D．时物块B和木板C相对滑动
2．如图所示，P、Q两本完全相同的物理课本，叠放在足够长的水平桌面上，所有接触面间的动摩擦因数均为μ