2025年高考物理一轮复习：牛顿第二定律的基本应用.pdf

第2讲牛顿第二定律的基本应用

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基础梳理

1.瞬时问题

1（）当物体所受合力生突变时，加速度也同时生突变，而物体运动的速度不能生突变.

2（）轻绳或（轻杆）和轻弹簧或（橡皮条）的区别

如图甲、乙中小球处、汲原来均静止，现如果均从图中/处剪断，则剪断绳子瞬间图甲中的轻质弹

簧的弹力来不及变化；图乙中的下段绳子的拉力立即变为0.

①轻绳或（轻杆）：剪断轻绳或（轻杆）后，原有的弹力将突变为0.

②轻弹簧或（橡皮条）：当轻弹簧或（橡皮条）两端与其他物体连接时，轻弹簧或（橡皮条）的弹力_

不能生突变.

2.超重和失重

1（）超重：物体对支持物的压力或（对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象;物体具有—

向上的加速度.

2（）失重：物体对支持物的压力或（对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象;物体具有—

向下的加速度.

3（）完全失重：物体对支持物的压力或（对竖直悬挂物的拉力）^^的现象称为完全失重现

象；物体的加速度a=g,方向竖直向卜.

4（）实重和视重

①实重：物体实际所受的重力，它与物体的运动状态无关.

②视重：当物体在竖直方向上有加速度时，物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将不等于

_物体的重力.此时弹簧测力计的示数或台秤的示数即为视重.

3.动力学的两类基本问题

1（）由物体的受力情况求解运动情况的基本思路：先求出几个力的合力，由牛顿第二定律/合=

侬）求出加速度,再由运动学的有关公式求出速度或位移.

2（）由物体的运动情况求解受力情况的基本思路：先根据运动规律求出加速度，再由牛顿第

二定律求出合力，从而确定未知力.

3（）应用牛顿第二定律解决动力学问题，受力分析和运动分析是关键，加速度是解决此类问题的

纽带，分析流程如下：

由力求运动

f~~、牛顿第二定律J、运动学公式一，

受［力情况，加［速加］运动［［况］

由运动求力

易错辨析

1.对静止在光滑水平面上的物体施加一个水平力，当力刚作用瞬间，物体立即获得加速度.（V）

2.超重就是物体所受的重力增大了，失重就是物体所受的重力减小了.（X）

3.加速度大小等于g的物体处于完全失重状态.（X）

4.物体做自由落体运动时处于完全失重状态，此时物体不受重力作用.（X）

5.物体具有向上的速度时处于超重状态，物体具有向下的速度时处于失重状态.（X）

6.运动物体的加速度可根据运动速度、位移、时间等信息求解，所以加速度由运动情况决

定.（X）

素养发展

考点u瞬时加速度问题分析

1.两种模型

加速度与合外力具有瞬时对应关系，二者总是同时产生、同时变化、同时消失，具体可简化为以下

两种模型：

:不生明显形变就能产生弹力，剪断或

轻绳轻杆i脱离后，不需要时间恢复形变，弹力立