教育科学版 必修一1.11测定匀变速直线运动的加速度 (学案含答案).pdf

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

高中物理测定匀变速直线运动的加速度

一、考点突破：

考点课程目标备注

测定匀变速直线运掌握在考试中主要以实验题形式出现；试题难

动的加速度度中等。分值：5－7分

二、重难点提示：

重点：〔1〕瞬时速度的求解；

〔2〕加速度的求解。

难点：求加速度数据的处理方法及图像法和逐差法。

【实验目的】

能画出小车运动的v－t图象,并根据图象求加速度。

【实验原理】

1.打点计时器

〔1〕作用：计时仪器,每隔0.02s打一次点。

〔2〕工作条件：

①电磁打点计时器：4V～6V的交流电源。

②电火花计时器：220V的交流电源。

〔3〕纸带上各点的意义：

①表示和纸带相连的物体在不同时刻的位置；

②通过研究纸带上各点之间的间隔,可以判断物体的运动情况。

2.利用纸带判断物体运动性质的方法

〔1〕沿直线运动的物体,假设相等时间内的位移相等,即x＝x＝x＝…,那么物体做

123

匀速直线运动。

〔2〕沿直线运动的物体在连续相等时间内的位移分别为x,x,x,x,…,假设Δx＝x

12342

x2

－x＝x－x＝x－x＝…,那么说明物体在做匀变速直线运动,且＝aT。

13243

3.速度、加速度的求解方法

x＋x

nn1

〔1〕“平均速度法〞求瞬时速度,即v＝＋,如下图。

n2T

x－xx－xx－x

〔2〕“逐差法〞求加速度,即a＝41,a＝52,a＝63,然后取平均值,即a

13T223T233T2

a＋a＋a

＝123,这样可以使所给数据全部得到利用,以提高结果的准确性。

3

〔3〕“图象法〞求加速度,即由“平均速度法〞求出多个点的速度,画出v－t图象,

直线的斜率即加速度。

【实验器材】

电火花计时器〔或电磁打点计时器〕,一端附有滑轮的长木板,小车、纸带、细绳、钩

码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸片。

【实验步骤】

1.仪器安装

〔1〕把附有滑轮的长木板放