结合上下文理解下列词语在文中含义课件.ppt

结合上下文解释“看一下那书脊，赫然印着‘鲁迅译’三个字”中的“赫然”。 赫然在这里是鲜明的意思 。 表示书上 鲁迅译三个字鲜明夺目 。显示了作者平时对鲁迅就有深深的崇拜之情，看到是先生的译作显得非常的放心，并为下文能与先生有一面之交的激动心情埋下伏笔。 (1)如果不逐步提高，不深入领会，那么又与和尚念经有何差异呢?　　 和尚念经：： (2)如果一个青年即使读到了大学毕业，甚至出过洋，拜过名师，得过博士，如果他没有学会自己学习，自己钻研，则一定还是在老师所划定的圈子里团团转，知识领域不能扩大，更不要说科学研究上有所创造发明了。 团团转： 如果不学会读书，就会像和尚念经时那样背得滚瓜烂熟，但没有真正读懂书。 只能在老师划定的范围内学来学去 (3)只有不仅知其然，而且还知其所以然，才能够对问题有透彻的了解。 　　知其然：_____________________________________ 　　知其所以然：_____________________________________ “知其然”在文中是说，知道书本上的结论是怎样的；“知其所以然”在文中是说，知道书本上的结论是怎样得出来的。 一个年轻的女孩子，从你跟前走过，虽是惊鸿一瞥，但她那淡淡的妆，更接近于本色和自然，好像春天早晨一股清新的风，就会给人留下一种纯净的感觉。 指本色和自然之美。（意对即可） 1）师傅又说，未经琢磨的石头，因为表面粗糙，不容易看出色彩和纹理。 （2）无论多么细致的花纹与藻饰，都要有那基础的地方开始。 琢磨，??表示打磨，文中指没加工的石头没有光彩。 基础，??表示一件事的根本，开头。文中指细小的事物的根本。 结合语句的意思，解释加粗的词语。 ??（1）但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。??答：_____________________________________（2）我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。 ????答：_____________________________________? （1）忍受，艰苦支持。（2）这里指不按儿子的意愿走小路，使儿子受到委屈。 结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项 A．俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） B．长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料制品及污染物。） C．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ （气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。） D．不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：不用说就可以明白。） 就只最西的一峰戴着一簇房子，其余的仅只有树；中间最大的一峰竞还有濯濯的一大块，像是癞子头上的疮疤。 “光秃秃”或“不长草木”。 “虽然毫末生意，却是顶上功夫。” 这副对联清道光年间就有了，它运用了双关的手法。所说和所指，都有同一形体的字来表达。 “毫末”说的是毛发，指的是细小；“顶上”说的是头上，指的是最好。 母亲和宏儿都睡着了，我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。 (我在走我的路，从字面看是我离开故乡，坐船外出，确实是在水路上行进，其中路是指水路，但从下文看又是指人生道路。这个路内涵丰富，含蓄委婉，意境深远) 褒词贬用 有些褒义词，在一定的语言环境中，临时改变了它的褒义色彩，明褒实贬；而出现这种语言现象，往往是反语或幽默的讽刺和自嘲。 “有几个‘慈祥’的老极到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是亿们难得的佳肴” 句中“慈祥”实是“凶恶，狠毒”；“佳肴”，本指美味的菜，这里实则是“猪食”。这样用，深刻地表达了剥削者的吝啬、狠毒，反映了包身工的苦难和悲惨。 “问问精通时事的人，答道，那是在学跳舞。“（鲁迅《藤野先生》） 句中的“精通“本指”对一种学问技术或业务有深刻的了解“，这里是指这些梦生醉死的清国留学生，沉溺于玩乐，通说的是无聊之事。表达了作者的轻蔑。 “在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔”、“只有那高傲的海燕,勇敢地、自由自在地、在泛起白沫的大海上飞翔.”（高乐基《海燕》） “高傲”原意是“自以为了不起,看不起人,极其骄傲”,是贬义词,但作者在这里用“高傲”一词,赋以新意,是“豪迈无畏、藐视敌人”的意思,突出了海燕的战斗英姿和坚决无畏的战斗精神,突出无产阶级革命先驱者的英勇气概. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 结合上下文理解下列词语在文中含义 专项练习 （1）又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。?