篮球 行进间单手肩上低手投篮 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
篮球行进间单手肩上低手投篮说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
一、教材分析
篮球行进间单手肩上低手投篮是人教版体育与健康必修第一册高一上学期的重要内容。本节课旨在通过教授行进间单手肩上低手投篮技术，帮助学生掌握篮球运动的基本技能，提高投篮准确性，培养学生团队合作精神。教材内容与篮球运动紧密相连，符合体育教学大纲要求，有利于提高学生体质和运动技能。
二、核心素养目标分析
本节课通过篮球行进间单手肩上低手投篮教学，旨在培养学生健康的生活方式和运动技能，提升学生的体育品格和团队合作能力。学生将学习运动技能，增强体质，发展动作协调性和灵敏性；同时，通过合作练习，培养学生的团队协作精神和规则意识，促进社会适应能力的发展。
三、教学难点与重点
1.教学重点
本节课的核心内容是行进间单手肩上低手投篮技术的动作要领。具体包括：
-投篮的启动：正确掌握行进间起跳的时机和步法，确保动作连贯。
-投篮动作：强调投篮手臂的挥动、投篮角度和球出手后的手型，确保投篮的准确性。
-脚步与平衡：注重脚步的移动与投篮动作的协调，保持身体平衡。
2.教学难点
识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点：
-投篮时机：学生在行进间如何准确判断投篮时机，避免过早或过晚出手。
-投篮动作协调性：学生在保持行进速度的同时，如何协调手臂、脚步和身体动作，确保投篮动作的流畅和准确性。
-投篮节奏：如何在快速移动中找到合适的投篮节奏，使投篮动作既快速又准确。
例如，在投篮时机的难点中，教师可以通过示范、慢动作回放等方式，帮助学生理解并掌握投篮时机的判断标准。在投篮动作协调性方面，可以通过分组练习、分解动作等方法，让学生逐步掌握动作要领。在投篮节奏方面，可以通过设置游戏和比赛，让学生在实战中体会和掌握投篮节奏。
四、教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：通过示范和讲解，详细阐述行进间单手肩上低手投篮的动作要领和技术要点。
2.分组练习法：将学生分成小组，进行相互指导和练习，提高动作的熟练度和协调性。
3.比赛法：组织投篮比赛，激发学生的竞技精神和参与热情，巩固所学技术。
教学手段：
1.多媒体教学：利用视频展示优秀运动员的投篮动作，帮助学生直观理解技术细节。
2.实物教学：使用篮球进行实际操作，让学生在实践中感受和掌握投篮技巧。
3.电子教案：通过电子教案呈现教学流程和内容，提高教学效率和学生的参与度。
五、教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-教师简短介绍篮球运动的历史和重要性，激发学生的兴趣。
-通过提问：“你们知道篮球运动中最重要的技能是什么吗？”引导学生思考。
-展示篮球比赛精彩瞬间，引出行进间单手肩上低手投篮的重要性。
-提出本节课的学习目标：掌握行进间单手肩上低手投篮的基本动作和技巧。
2.讲授新知（20分钟）
-教师讲解行进间单手肩上低手投篮的动作要领，包括启动、投篮动作、脚步与平衡等。
-通过示范动作，展示正确的投篮姿势和动作流程。
-分步骤讲解每个动作的关键点，如投篮手臂的挥动、投篮角度、手型等。
-利用多媒体展示投篮动作的慢动作回放，帮助学生理解动作细节。
3.巩固练习（10分钟）
-学生分组进行练习，每组指定一名组长负责组织练习。
-教师巡回指导，纠正学生的动作错误，强调动作要领。
-设计练习环节，如“行进间投篮接力”游戏，提高学生的兴趣和参与度。
-学生在练习中逐渐掌握动作要领，提高投篮的准确性和稳定性。
4.课堂小结（5分钟）
-教师总结本节课的学习内容，强调行进间单手肩上低手投篮的关键动作和技巧。
-回顾学生在课堂上的表现，表扬进步明显的同学。
-提出课后练习建议，鼓励学生在课后继续练习，巩固所学技能。
5.作业布置（5分钟）
-布置课后练习任务，要求学生练习行进间单手肩上低手投篮，并记录练习次数和进步情况。
-布置思考题：“如何提高行进间投篮的准确性和稳定性？”鼓励学生在课后思考和讨论。
-布置家庭作业：“观察篮球比赛，分析优秀运动员的投篮动作，总结其特点。”
-强调课后练习的重要性，要求学生认真完成作业，为下一节课做好准备。
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《篮球运动发展史》：通过阅读篮球运动的发展史，了解篮球运动的起源、演变和普及过程，以及不同时期篮球技术的特点。
-《篮球规则解读》：学习篮球比赛的规则，特别是关于投篮、防守和裁判判罚的相关内容，提高对篮球运动的理解。
-《篮球训练方法》：了解篮球运动员的训练方法，包括身体素质训练、技术训练和心理训练，为学生提供参考。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究
-技术分析：鼓励学生观看专业篮球比赛，分析优秀运动员的投篮技