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恩施高中学生英语自主学习能力的多维度解析与提升策略研究
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的通用语言，其重要性愈发凸显。英语不仅是高考的重要科目，更是开启未来国际视野、参与全球竞争的关键工具。掌握英语，学生能够接触到更广泛的知识资源，了解不同国家的文化、科技和社会发展动态，为未来的学术深造和职业发展打下坚实基础。无论是在跨国公司的商务交流中，还是在国际学术会议的研讨中，英语都扮演着不可或缺的角色。
随着教育改革的不断深入，培养学生的自主学习能力已成为教育领域的重要目标。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，要关注学生的个体差
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