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四川高考英语听力测试对高中学生听力学习的多维度反拨效应研究
一、引言
1.1研究背景与意义
英语作为国际交流的重要工具，其听力技能的培养在语言学习中占据着举足轻重的地位。在我国，高考作为选拔人才的重要途径，英语考试中的听力测试部分不仅是对学生英语综合能力的检验，更是对其语言实际运用能力的考察。四川高考英语听力测试在这一背景下，对高中学生的听力学习产生着深远的影响。
自2016年四川省恢复普通高考外语科目听力考试以来，听力测试在高中英语教学中的地位日益凸显。这一举措顺应了语言学习的本质需求，强调了听、说、读、写综合能力的培养。听力作为语言输入的重要环节，不仅有助于学生积累语言知识，提高词汇
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