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第二章--心理发展的基本规律(下).ppt

发布：2018-09-09约3.1千字共34页下载文档
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一、概念： 在一定社会和教育条件下，在个体发展的各个不同年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的心理特征。 二、介绍几个心理发展阶段理论 1、毕生的心理发展理论 2、弗洛伊德的心理发展阶段 3、埃里克森的心理发展阶段 4、皮亚杰的认知发展阶段论 5、维果茨基的心理发展理论 各个理论对教育的启示 毕生：强调强化的作用，对于学生的行为不断的表扬，对不良行为加以纠正。 儿童心理发展的关键期 1、关键期研究的早期经历(洛伦兹） 2、关键期（敏感期） 3、个体心理发展的关键期 4、关键期研究的意义 提出学习的最佳年龄 强调早期教育的意义 注意：切不可夸大敏感期现象 注意儿童心理发展的转折期
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